Akademia Humanitas

    • Післядипломне навчання
    • Програма MBA

    Спеціальності

    • Інформатика
    • Менеджмент

    Швидкий доступ

    • Правила вступу
    • Календар
    • Контакт

    Спеціальності

    Швидкий доступ

    • Правила вступу
    • Календар
    • Контакт

    Спеціальності

    Швидкий доступ

    • Умови вступу
    • Календар
    • Контакт

    Умови вступу для іноземців 2025/2026

    • Правила вступу для іноземців

    Школа Психотерапії

    • Школа Психотерапії

    Мовний іспит LanguageCert

    • Мовний іспит LanguageCert
    • Деканат
    • Віртуальний університет
    • Бібліотека
    • Практика
    • Центр кар’єри
    • Стипендії
    • Erasmus +
    • Каса
    • Відділ організації навчального процесу
    • Студентське самоврядування

    Платформи Moodle

    • Moodle UA
    • Moodle PL

    • Інформація
    • Доступність
    • Зв’язок з куратором

    Moodle

    • Новини
    • Події
    • Проєкти
    • Бюро Міжнародної Співпраці
    • Фонд Humanitas
    • Видавництво Humanitas
    • Декларація доступності

    Про Університет

    • Про нас
    • Керівництво університету
    • Історія університету
    • Нагороди

    Пропозиції працевлаштування

    Розрахунок навчальних годин

    Контакт

    Інститути та наукові гуртки

    • Інститут правових наук
    • Інститут наук про менеджмент та якість
    • Інститут безпекознавства
    • Інститут наук про здоров’я
    • Інститут педагогіки
    • Інститут психології
    • Інститут інформатики
    • Інститут Інноваційної Освіти
    • Інститут Заглемб’я

    Наукові гуртки

    • Науковий гурток Інституту психології
    • Науковий гурток педагогіки
    • Науковий гурток Право на практиці
    • Науковий гурток менеджменту
    • Студентський науковий гурток Inter Scientia Medica

    • Центр досліджень і ринкових експертиз
    • Прийом на навчання
    • Відділ практик
    • Бюро Міжнародної Співпраці

    Контактні дані

    Університет Humanitas
    Humanitas University

    вул. Кілінського 43
    41-200 Сосновець
    NIP: 644-24-46-977
    тел.: 32 363-12-00
    e-mail: sekretariat@humanitas.edu.pl
    e-PUAP: /Humanitas/SkrytkaESP

    • Деканат – Сосновець
    • Деканат – Глівіце
    • Бібліотека
    • Відділ прийому на навчання та продажі
    • Розрахунковий пункт і каса
    • Відділ навчального процесу
    • Відділ практик
    • Центр післядипломної освіти та тренінгів
    • Відділ стягнення боргів
    • Центр кар’єри та промоції студентів
    • Офіс Ректора
  • Polski
  • English
  • Polski
  • English

IT for SHE – program mentoringowy dla studentek, doktorantek i absolwentek zainteresowanych nowymi technologiami

Ruszył nabór do 10. edycji programu mentoringowego IT for SHE – ogólnopolskiej inicjatywy skierowanej do studentek, doktorantek i absolwentek kierunków informatycznych, ścisłych oraz związanych z nowymi technologiami. Program jest bezpłatny, a rekrutacja trwa do 28 kwietnia 2026 r.

Ruszył nabór do 10. edycji programu mentoringowego IT for SHE – ogólnopolskiej inicjatywy skierowanej do studentek, doktorantek i absolwentek kierunków informatycznych, ścisłych oraz związanych z nowymi technologiami. Program jest bezpłatny, a rekrutacja trwa do 28 kwietnia 2026 r.

IT for SHE to półroczny program mentoringowy organizowany przez Fundację Edukacyjną Perspektywy, realizowany od czerwca do grudnia 2026 r. Jego uczestniczki współpracują indywidualnie z mentorką lub mentorem reprezentującymi środowisko nowych technologii, rozwijając kompetencje zawodowe, planując ścieżkę kariery oraz lepiej poznając realia pracy w branży IT i sektorze innowacji. Minimalna częstotliwość spotkań to jedna godzina miesięcznie, a zakres współpracy ustalany jest indywidualnie przez parę mentorską.

Program jest skierowany nie tylko do studentek Akademii Humanitas, ale do uczestniczek z różnych uczelni w całej Polsce. To wartościowa propozycja dla osób, które chcą rozwijać się w obszarze technologii, zdobywać inspiracje od praktyków oraz świadomie budować swoją przyszłość zawodową.

Na stronie programu publikowane są sylwetki mentorek i mentorów związanych z uznanymi firmami technologicznymi. Organizatorzy podkreślają, że w programie uczestniczą eksperci pracujący w obszarach IT i nowych technologii.

Zachęcamy studentki, doktorantki i absolwentki zainteresowane nowymi technologiami do zapoznania się ze szczegółami programu i aplikowania. LINK:https://www.itforshe.pl/pl/

Prorektor ds. Nauki Akademii Humanitas uczestnikiem konferencji naukowej poświęconej samorządowi terytorialnemu

W piątek, 10 kwietnia, Prorektor ds. Nauki Akademii Humanitas dr hab. Maciej Borski, prof. AH uczestniczył w konferencji naukowej pt. „Rola organów stanowiących i wykonawczych w samorządzie terytorialnym – teoria, praktyka, przyszłość”, która odbyła się na Uniwersytecie VIZJA w Warszawie.

W piątek, 10 kwietnia, Prorektor ds. Nauki Akademii Humanitas dr hab. Maciej Borski, prof. AH uczestniczył w konferencji naukowej pt. „Rola organów stanowiących i wykonawczych w samorządzie terytorialnym – teoria, praktyka, przyszłość”, która odbyła się na Uniwersytecie VIZJA w Warszawie.

Wydarzenie miało charakter interdyscyplinarny i zgromadziło przedstawicieli nauk o polityce i administracji, nauk prawnych, a także praktyków samorządu terytorialnego. Konferencja stanowiła ważną przestrzeń wymiany wiedzy, doświadczeń i refleksji nad współczesnymi wyzwaniami stojącymi przed organami stanowiącymi i wykonawczymi jednostek samorządu terytorialnego.

Serdeczne podziękowania kierujemy do Pani Profesor Małgorzaty Niewiadomskiej-Cudak za zaproszenie oraz znakomitą organizację wydarzenia.

Podczas konferencji dr hab. Maciej Borski, prof. AH wygłosił referat, w którym odniósł się do problematyki asystencji osobistej w świetle orzecznictwa sądów administracyjnych. W wystąpieniu zwrócił uwagę na widoczną w orzecznictwie tendencję do wzmacniania ochrony praw jednostki w sprawach dotyczących tego obszaru. Tendencja ta przejawia się w ograniczaniu swobody działania organów gminy – zarówno stanowiących, jak i wykonawczych – na rzecz standardów równego traktowania, proporcjonalności oraz rzetelnej procedury administracyjnej.

Udział w konferencji był również okazją do rozmów kuluarowych, które stanowią istotny element środowiska akademickiego i sprzyjają budowaniu relacji pomiędzy przedstawicielami nauki i praktyki.

Dziękujemy za możliwość udziału w tym wartościowym wydarzeniu.

Galeria zdjęć: https://organysamorzadu.vizja.pl/

Ministerialne Forum Debaty Akademickiej z udziałem przedstawiciela Akademii Humanitas

9 marca 2026 r. Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego zorganizowało kolejne wydarzenie z cyklu „Ministerialne Forum Debaty Akademickiej”, poświęcone tym razem zagadnieniom bezpieczeństwa w środowisku akademickim. Inicjatywa odbyła się z udziałem przedstawicielek i przedstawicieli świata nauki oraz osób odpowiedzialnych za obszar bezpieczeństwa w sektorze szkolnictwa wyższego. Na zaproszenie Wiceministry dr Karoliny Zioło-Pużuk w wydarzeniu wziął udział dr Tomasz Miłkowski, Dyrektor Instytutu Nauk o Bezpieczeństwie Akademii Humanitas.

 

9 marca 2026 r. Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego zorganizowało kolejne wydarzenie z cyklu „Ministerialne Forum Debaty Akademickiej”, poświęcone tym razem zagadnieniom bezpieczeństwa w środowisku akademickim. Inicjatywa odbyła się z udziałem przedstawicielek i przedstawicieli świata nauki oraz osób odpowiedzialnych za obszar bezpieczeństwa w sektorze szkolnictwa wyższego. Na zaproszenie Wiceministry dr Karoliny Zioło-Pużuk w wydarzeniu wziął udział dr Tomasz Miłkowski, Dyrektor Instytutu Nauk o Bezpieczeństwie Akademii Humanitas.

Debata koncentrowała się na wielowymiarowym rozumieniu bezpieczeństwa – obejmującym zarówno bezpieczeństwo fizyczne i informacyjne, jak i kwestie związane z edukacją obywatelską oraz budowaniem odporności społecznej. Wiceministra dr Karolina Zioło-Pużuk podkreśliła znaczenie dialogu pomiędzy środowiskiem akademickim a osobami zarządzającymi bezpieczeństwem w uczelniach i instytucjach nauki, wskazując, że tego typu spotkania stanowią ważną przestrzeń wymiany wiedzy, doświadczeń i dobrych praktyk.

Wśród poruszanych tematów znalazły się m.in. bezpieczeństwo kampusów, edukacja obywatelska i odporność społeczna, a także wykorzystanie nowoczesnych rozwiązań, w tym monitoringu wizyjnego opartego na sztucznej inteligencji. Uczestniczki i uczestnicy forum rozmawiali również o potrzebie szerszego angażowania środowiska akademickiego w działania na rzecz bezpieczeństwa oraz o roli badaczek, badaczy i dydaktyków w rozwijaniu kultury odpowiedzialności i reagowania na współczesne zagrożenia.
Udział przedstawiciela Akademii Humanitas w tym wydarzeniu potwierdza zaangażowanie Uczelni w ogólnopolską debatę dotyczącą bezpieczeństwa, odporności społecznej oraz odpowiedzialnego rozwoju szkolnictwa wyższego.
Zdjęcie, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego

Przedstawicielki Działu Nauki Akademii Humanitas podczas XXI Konferencji Naukowej Polskiego Stowarzyszenia Techników Elektroradiologii

Akademia Humanitas po raz kolejny uczestniczyła jako partner merytoryczny w XXI Konferencji Naukowej Polskiego Stowarzyszenia Techników Elektroradiologii, potwierdzając swoje zaangażowanie w rozwój kształcenia oraz współpracę ze środowiskiem zawodowym związanym z obszarem ochrony zdrowia.

Tegorocznej edycji wydarzenia towarzyszyło hasło: „Elektroradiologia 360° – Tam, gdzie kończy się protokół, zaczyna doświadczenie”, które trafnie oddaje charakter konferencji jako przestrzeni łączącej wiedzę ekspercką, praktykę kliniczną oraz refleksję nad przyszłością zawodu elektroradiologa.

Akademia Humanitas po raz kolejny uczestniczyła jako partner merytoryczny w XXI Konferencji Naukowej Polskiego Stowarzyszenia Techników Elektroradiologii, potwierdzając swoje zaangażowanie w rozwój kształcenia oraz współpracę ze środowiskiem zawodowym związanym z obszarem ochrony zdrowia.

Tegorocznej edycji wydarzenia towarzyszyło hasło: „Elektroradiologia 360° – Tam, gdzie kończy się protokół, zaczyna doświadczenie”, które trafnie oddaje charakter konferencji jako przestrzeni łączącej wiedzę ekspercką, praktykę kliniczną oraz refleksję nad przyszłością zawodu elektroradiologa.

Program konferencji pokazał, jak dynamicznie rozwija się obszar diagnostyki obrazowej oraz jak istotne staje się dziś łączenie zaawansowanej wiedzy technologicznej z doświadczeniem klinicznym i interdyscyplinarną współpracą specjalistów.

Dwa dni poświęcone najważniejszym wyzwaniom współczesnej elektroradiologii

Pierwszy dzień konferencji koncentrował się wokół nowoczesnych technologii i ich zastosowania w praktyce zawodowej. W programie znalazły się wykłady poświęcone m.in. rezonansowi magnetycznemu całego ciała, tomografii DECT oraz wykorzystaniu sztucznej inteligencji w diagnostyce obrazowej. Równolegle podejmowano tematy związane z codzienną praktyką elektroradiologiczną – od badań mammograficznych po procedury z zakresu medycyny nuklearnej – a także zagadnienia prawne i etyczne związane z wykonywaniem zawodu.

Drugi dzień wydarzenia przyniósł dalsze pogłębienie poruszanych zagadnień, z wyraźnym naciskiem na praktykę kliniczną oraz współpracę między specjalistami. Uczestnicy dyskutowali m.in. o zastosowaniu śródoperacyjnego MRI we współpracy z neurochirurgami, wyzwaniach związanych z diagnostyką pediatryczną oraz bezpieczeństwem w medycynie nuklearnej. Powrócił również temat sztucznej inteligencji, tym razem w szerszym ujęciu, uwzględniającym jej wpływ na cały proces diagnostyczny.

Wspólna przestrzeń nauki i praktyki

Konferencja Polskiego Stowarzyszenia Techników Elektroradiologii to nie tylko cykl wykładów, lecz przede wszystkim ważna przestrzeń wymiany doświadczeń, budowania relacji i dialogu pomiędzy specjalistami z całej Polski. To właśnie w takich spotkaniach szczególnie wyraźnie widać, jak teoria przekłada się na praktykę, a indywidualne doświadczenia zawodowe współtworzą kierunki rozwoju całej dziedziny.

Dla Akademii Humanitas udział w wydarzeniu w roli partnera merytorycznego stanowi istotny element współpracy ze środowiskiem zawodowym oraz potwierdzenie aktywnego zaangażowania uczelni w rozwój nauki i wysokiej jakości kształcenia w obszarze nauk o zdrowiu. Obecność przedstawicielek Działu Nauki podczas konferencji umożliwiła nie tylko śledzenie najnowszych trendów i wyzwań w elektroradiologii, lecz także udział w dyskusji nad przyszłością zawodu i rolą edukacji w przygotowaniu specjalistów do pracy w nowoczesnym systemie ochrony zdrowia.

Kierunek: Elektroradiologia w Akademii Humanitas

Udział w konferencji stanowi również naturalne rozszerzenie działań edukacyjnych Akademii Humanitas w obszarze nauk o zdrowiu. Realizowany na studiach I i II stopnia kierunek Elektroradiologia przygotowuje studentów do pracy z nowoczesnymi technologiami wykorzystywanymi w diagnostyce i leczeniu.

Szczegółowe informacje o kierunku dostępne są na stronie Akademii Humanitas:
Elektroradiologia – studia I stopnia
Elektroradiologia – studia II stopnia

Dr Barbara Grzyb ekspertem w projekcie realizowanym z Politechniką Śląską

Z dumą informujemy, że dr Barbara Grzyb, pracownik Instytutu Pedagogiki Akademii Humanitas, uczestniczy w pracach zespołu projektowego Politechniki Śląskiej realizującego przedsięwzięcie pt. „Badania naukowe i rozwojowe ścieżką komercjalizacji i innowacji urządzeń dla osób niepełnosprawnych”. Projekt prowadzony jest w ramach programu „Nauka dla Społeczeństwa II” i otrzymał dofinansowanie ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego pod numerem NDS-II/SP/0506/2023/01.

Z dumą informujemy, że dr Barbara Grzyb, pracownik Instytutu Pedagogiki Akademii Humanitas, uczestniczy w pracach zespołu projektowego Politechniki Śląskiej realizującego przedsięwzięcie pt. „Badania naukowe i rozwojowe ścieżką komercjalizacji i innowacji urządzeń dla osób niepełnosprawnych”. Projekt prowadzony jest w ramach programu „Nauka dla Społeczeństwa II” i otrzymał dofinansowanie ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego pod numerem NDS-II/SP/0506/2023/01.

Dr Barbara Grzyb pełni w projekcie funkcję wykonawcy i eksperta, współpracując z interdyscyplinarnym zespołem skupionym wokół Politechniki Śląskiej. Udział przedstawicielki Akademii Humanitas w tym przedsięwzięciu stanowi ważny przykład współpracy międzyuczelnianej na rzecz tworzenia innowacyjnych rozwiązań wspierających osoby z niepełnosprawnościami.

Projekt wpisuje się w obszar „Nauka dla innowacyjności” i koncentruje się na wzmacnianiu relacji między nauką a otoczeniem gospodarczym. Jego cele obejmują poprawę efektywności współpracy świata nauki z gospodarką, wspieranie procesów innowacyjności i komercjalizacji wyników badań naukowych oraz prac rozwojowych, a także upowszechnianie wiedzy o związkach pomiędzy nauką, innowacyjnością i gospodarką. Okres realizacji projektu obejmuje czas od 12 marca 2024 r. do 12 marca 2027 r., a jego budżet wynosi 1 298 000 zł.

Szczególnie istotne jest to, że inicjatorką stworzenia lekkiego, mobilnego urządzenia przeznaczonego dla osób z ograniczeniami w poruszaniu się, ich opiekunów oraz personelu medycznego jest właśnie dr Barbara Grzyb. Rozwiązanie to stało się pierwszym wynalazkiem rozwijanym i komercjalizowanym w ramach projektu. Zespół projektowy wystąpił również o jego ochronę patentową.

Jeszcze przed rozpoczęciem właściwej realizacji projektu wynalazek został dostrzeżony na arenie międzynarodowej. W maju 2023 roku zaprezentowano go podczas Międzynarodowych Targów Wynalazków i Innowacji INTARG®2023, gdzie zdobył Srebrny Medal INTARG®2023 oraz Nagrodę Polskiej Izby Rzeczników Patentowych. W wydarzeniu zaprezentowano blisko 300 wynalazków i innowacji z ponad 20 krajów.

Udział dr Barbary Grzyb w tym przedsięwzięciu potwierdza, że pracownicy Akademii Humanitas aktywnie włączają się w projekty o wysokim potencjale społecznym, naukowym i wdrożeniowym. To także ważny przykład zaangażowania naszej Uczelni w działania łączące wiedzę ekspercką, interdyscyplinarność oraz realny wpływ nauki na poprawę jakości życia.

Więcej informacji o projekcie:
Politechnika Śląska – projekt Artemi:
https://www.polsl.pl/rib3/projekty/projekt-artemi/

Akademia Humanitas na konferencji „Nauka dla społeczeństwa i gospodarki”

17 lutego 2026 r. przedstawicielka Działu Nauki Akademii Humanitas, Dorota Walczak-Waler uczestniczyła w ogólnopolskiej konferencji pt. „Nauka dla społeczeństwa i gospodarki. O publicznym finansowaniu badań i innowacji”, zorganizowanej przez Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.

17 lutego 2026 r. przedstawicielka Działu Nauki Akademii Humanitas, Dorota Walczak-Waler uczestniczyła w ogólnopolskiej konferencji pt. „Nauka dla społeczeństwa i gospodarki. O publicznym finansowaniu badań i innowacji”, zorganizowanej przez Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.

Wydarzenie poświęcone było roli publicznego finansowania badań i innowacji w rozwoju społeczno-gospodarczym oraz wyzwaniom stojącym przed sektorem nauki w kontekście transformacji cyfrowej, zielonej i społecznej. Konferencja zgromadziła przedstawicieli najważniejszych instytucji odpowiedzialnych za kształtowanie i wspieranie systemu nauki, badań oraz innowacji w Polsce, a także reprezentantów środowiska akademickiego i administracji publicznej.

W gronie głównych uczestników wydarzenia znaleźli się m.in.:

– prof. dr hab. Krzysztof Pyrć – Prezes Zarządu Fundacji na rzecz Nauki Polskiej,
– prof. dr hab. Krzysztof Jóźwiak – Dyrektor Narodowego Centrum Nauki,
– dr Wojciech Karczewski – Dyrektor Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej,
– prof. dr hab. inż. Jerzy Małachowski – Dyrektor Narodowego Centrum Badań i Rozwoju,
– Krzysztof Gulda – Prezes Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości,
– dr Beata Frączak – Dyrektor Wydziału Zarządzania Projektami w Agencji Badań Medycznych,
– Piotr Kędra – Dyrektor inwestycyjny PFR Ventures.

Udział w konferencji wpisuje się w działania Akademii Humanitas na rzecz podnoszenia jakości kształcenia, rozwijania potencjału instytucjonalnego uczelni oraz wzmacniania kompetencji kadry w obszarach związanych z nowoczesną nauką, innowacyjnością i współpracą z otoczeniem społeczno-gospodarczym.

Obecność na wydarzeniu umożliwiła w szczególności:

  • aktualizację wiedzy w zakresie kierunków rozwoju polityki naukowej oraz mechanizmów finansowania badań i innowacji,
  • lepsze rozpoznanie potrzeb otoczenia społeczno-gospodarczego w kontekście kształcenia praktycznego,
  • nawiązanie kontaktów sprzyjających rozwojowi współpracy międzyuczelnianej i wymianie dobrych praktyk,
  • identyfikację rozwiązań wspierających integrację badań, innowacji i dydaktyki.

Pozyskane podczas konferencji informacje i doświadczenia mogą zostać wykorzystane w dalszych działaniach Akademii Humanitas związanych z doskonaleniem jakości kształcenia, rozwojem kompetencji kadry w obszarach cyfrowych i proinnowacyjnych oraz dostosowywaniem oferty dydaktycznej do wyzwań współczesnej gospodarki i społeczeństwa.

Udział w konferencji stanowi element konsekwentnie realizowanej przez Akademię Humanitas strategii wzmacniania jakości kształcenia oraz budowania pozycji uczelni jako aktywnego uczestnika ogólnopolskiej debaty o przyszłości nauki, innowacji i edukacji.

Ruszył konkurs LIDER UP – nowa szansa dla młodych naukowców na finansowanie badań i wdrożeń

Narodowe Centrum Badań i Rozwoju ogłosiło nabór wniosków do programu LIDER UP, którego celem jest wsparcie młodych naukowców w rozwoju kompetencji badawczych i liderskich oraz umożliwienie realizacji projektów o wysokim potencjale wdrożeniowym.

Narodowe Centrum Badań i Rozwoju ogłosiło nabór wniosków do programu LIDER UP, którego celem jest wsparcie młodych naukowców w rozwoju kompetencji badawczych i liderskich oraz umożliwienie realizacji projektów o wysokim potencjale wdrożeniowym.

Program stanowi jedną z kluczowych inicjatyw wspierających rozwój przyszłych liderów nauki oraz wzmacnianie współpracy pomiędzy środowiskiem akademickim a gospodarką.

Szczegółowe informacje o konkursie:
https://www.gov.pl/web/ncbr/lider-up—i-konkurs

Organizatorem programu jest Narodowe Centrum Badań i Rozwoju.

Program LIDER UP ma na celu:

  • rozwój kompetencji młodych naukowców w zakresie samodzielnego prowadzenia badań,

  • przygotowanie do zarządzania zespołem badawczym,

  • realizację projektów badawczo-rozwojowych o potencjale wdrożeniowym,

  • zwiększenie transferu wiedzy i technologii do gospodarki.

Program realizowany jest w trzech etapach obejmujących rozwój kompetencji, realizację projektu oraz przygotowanie wyników badań do wdrożenia.

Dla kogo przeznaczony jest program?

Faza I skierowana jest do osób, które:

  • są doktorantami,

  • są nauczycielami akademickimi nieposiadającymi stopnia doktora,

  • przygotowują rozprawę doktorską w trybie eksternistycznym (do 4 lat od wyznaczenia promotora),

  • posiadają stopień doktora lub doktora habilitowanego (do 7 lat od uzyskania stopnia doktora),

  • nie posiadają tytułu profesora,

  • nie pełniły funkcji kierownika projektu w poprzednich edycjach programu LIDER,

  • posiadają dorobek naukowy,

  • posiadają obywatelstwo polskie lub prawo pobytu w Polsce,

  • są zatrudnione w podmiocie systemu szkolnictwa wyższego i nauki,

  • pozyskały do współpracy organizację badawczą.

Faza II skierowana jest do osób, które:

  • ukończyły fazę I,

  • pozyskały organizację badawczą zatrudniającą kierownika projektu oraz zespół badawczy na okres realizacji projektu.

Faza III skierowana jest do osób, których projekt został zrealizowany i pozytywnie oceniony oraz które kontynuują współpracę z organizacją badawczą.

Finansowanie:

Program oferuje możliwość uzyskania znaczącego wsparcia finansowego:

  • do 2,5 mln zł – w ramach II fazy Programu, przeznaczonej na realizację projektu badawczo-rozwojowego,

  • do 15% kwoty otrzymanej w II fazie – w ramach III fazy Programu, przeznaczonej na działania przedwdrożeniowe oraz przygotowanie wyników badań do wdrożenia.

Nabór wniosków trwa:

od 17 lutego do 17 marca 2026 r. (do godz. 16:00)

Program LIDER UP stanowi wyjątkową szansę dla doktorantów oraz młodych pracowników naukowych na rozwój kariery naukowej, zdobycie doświadczenia w kierowaniu projektami oraz pozyskanie finansowania na realizację innowacyjnych badań.

Zachęcamy pracowników oraz uczestników seminarium doktorskiego Akademii Humanitas do zapoznania się z warunkami konkursu i składania wniosków.

Udostępnione Materiały NCBR+

https://humanitas.edu.pl/wp-content/uploads/2026/03/LIDER-UP-Informacje-ogolne.pdf

https://humanitas.edu.pl/wp-content/uploads/2026/03/LIDER-UP-Generator-wnioskow.pdf

https://humanitas.edu.pl/wp-content/uploads/2026/03/LIDER-UP-Proces-oceny.pdf

https://humanitas.edu.pl/wp-content/uploads/2026/03/LIDER-UP-Kwalifikowalnosc-wydatkow.pdf

Studencki Nobel 2026 – ruszyły zapisy do prestiżowego konkursu stypendialnego

Studencie, masz osiągnięcia naukowe, artystyczne lub społeczne? To Twoja szansa na wyróżnienie i rozwój! Rozpoczęły się zapisy do konkursu Studencki Nobel – ogólnopolskiego programu stypendialnego organizowanego przez Niezależne Zrzeszenie Studentów.

Studencie, masz osiągnięcia naukowe, artystyczne lub społeczne? To Twoja szansa na wyróżnienie i rozwój! Rozpoczęły się zapisy do konkursu Studencki Nobel – ogólnopolskiego programu stypendialnego organizowanego przez Niezależne Zrzeszenie Studentów.

Projekt finansowany jest ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach Programu „Społeczna Odpowiedzialność Nauki II”.

Czym jest Studencki Nobel?

Studencki Nobel to cykliczny konkurs stypendialny, którego celem jest wyróżnianie najbardziej aktywnych i ambitnych studentów w Polsce. Skierowany jest do osób posiadających osiągnięcia w obszarze:

  • naukowym,

  • artystycznym,

  • społecznym.

Jest to jedyny w Polsce konkurs stypendialny w całości tworzony przez organizację studencką. Program promuje innowacyjność, rozwój kapitału ludzkiego oraz wspiera młodych ludzi w budowaniu kariery w świecie nauki, biznesu i kultury.

Harmonogram konkursu

📅 ETAP I 1.02.2026 – 1.03.2026

📅 ETAP II 7.03.2026 – 22.03.2026

📅 ETAP III 17.04.2026 – 01.05.2026

Jak się zgłosić?

Zgłoszenia do konkursu przyjmowane są za pośrednictwem formularza online:

Formularz zgłoszeniowy:
https://studenckinobel.info/index.php/formularz-zgloszeniowy/

Strona internetowa konkursu:
https://studenckinobel.info/

Dlaczego warto wziąć udział?

Udział w Studenckim Noblu to:

  • możliwość zdobycia prestiżowego wyróżnienia,
  • szansa na rozwój naukowy i zawodowy,
  • promocja własnych osiągnięć na arenie ogólnopolskiej,
  • nawiązanie wartościowych kontaktów.

Zachęcamy studentów Akademii Humanitas do udziału w konkursie i reprezentowania Uczelni na ogólnopolskim forum.

Nie zwlekaj – pokaż swój potencjał i sięgnij po Studenckiego Nobla!

„Nauka ma głos” – rozwijaj umiejętności komunikacji naukowej razem z CNK

Od 26 stycznia trwa tegoroczny nabór zgłoszeń w ramach projektu „Nauka ma głos”. Szanse dla naukowców pragnących dzielić się wiedzą z szeroką publicznością otwierają się już po raz drugi dzięki inicjatywie realizowanej przez Centrum Nauki Kopernik we współpracy z Ministrem Nauki i Szkolnictwa Wyższego. „Nauka ma głos” to inicjatywa, która umożliwia rozwój kompetencji komunikacyjnych oraz prowadzenie interaktywnych spotkań w całej Polsce.

Od 26 stycznia trwa tegoroczny nabór zgłoszeń w ramach projektu „Nauka ma głos”. Szanse dla naukowców pragnących dzielić się wiedzą z szeroką publicznością otwierają się już po raz drugi dzięki inicjatywie realizowanej przez Centrum Nauki Kopernik we współpracy z Ministrem Nauki i Szkolnictwa Wyższego. „Nauka ma głos” to inicjatywa, która umożliwia rozwój kompetencji komunikacyjnych oraz prowadzenie interaktywnych spotkań w całej Polsce.

Cel programu – budowa mostu między nauką a społeczeństwem

„Nauka ma głos” jest projektem, który wzmacnia dialog między naukowcami a społeczeństwem, budując jedocześnie zaufanie do nauki i jej metod. Uczestnicy rozwijają innowacyjne formaty komunikacji, takie jak warsztaty i spotkania publiczne, oparte na analizie reakcji odbiorców. Program integruje badania nad czynnikami kształtującymi postawy zaufania, promując krytyczne myślenie i aktywny udział w nauce. W ramach inicjatywy powstają również sieci współpracy z instytucjami edukacji nieformalnej, w tym Strefami Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności (SOWA).

Kto może wziąć udział?

Do naboru mogą przystąpić:

  • osoby z co najmniej tytułem magistra,
  • prowadzące badania naukowe lub które takie badania zakończyły nie wcześniej niż 12 miesięcy przed zgłoszeniem,
  • wykazujące gotowość do podróży po Polsce,
  • biegle posługujące się językiem polskim w mowie i piśmie.

📌 Nie jest wymagane wcześniejsze doświadczenie w wystąpieniach publicznych — kluczowe są pasja, kreatywność i otwartość na dialog ze społeczeństwem. Program otwarty jest dla badaczek i badaczy z różnych dziedzin zainteresowanych popularyzacją wyników badań.

Do kiedy można się zgłaszać?

Zgłoszenia przyjmowane są od 26 stycznia do 9 lutego 2026 r. poprzez formularz online. Kandydaci zobowiązani są dołączyć krótkie wideo (do 3 minut) w języku polskim, w którym opisują swoje badania, proponują temat spotkania z publicznością oraz podkreślają interaktywne elementy. Ocena zgłoszenia będzie uwzględniać klarowność przekazu, jego wartość merytoryczną i zaangażowanie.

Uwaga! – nabór może zakończyć się wcześniej w przypadku dużej liczby zgłoszeń. Szczegółowe regulaminy dostępne są na stronie programu.

Co oferuje program?

Wybrane osoby (max. 25 uczestników) wezmą udział w:

  • warsztatach rozwijających umiejętności komunikacyjne,
  • prowadzeniu spotkań w Centrum Nauki Kopernik oraz w Strefach Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności (SOWA) w całej Polsce.

Uczestnicy otrzymają również:

  • wynagrodzenie za pracę popularyzatorską,
  • pokrycie kosztów podróży,
  • pokrycie kosztów zakwaterowania.

Zapraszamy do udziału!

Program „Nauka ma głos” to wyjątkowa szansa na rozwój kompetencji, poszerzenie zasięgu dotarcia z badaniami oraz budowanie relacji z szeroką publicznością.

Dajmy głos nauce – zgłoś się już dziś!

Przedstawicielki Instytutu Pedagogiki Akademii Humanitas na międzynarodowej konferencji naukowej

W dniu 6 lutego 2026 r. przedstawicielki Instytutu Pedagogiki Akademia Humanitas – dr hab. Bożena Marzec, prof. AH, dr Barbara Grzyb oraz dr Ewelina Majewska-Pyrkosz – reprezentowały Uczelnię podczas sesji plenarnej I Międzynarodowej Konferencji Naukowej pt. „Edukacja i wsparcie społeczne w obliczu globalnych przemian cywilizacyjnych – konteksty, wyzwania i perspektywy rozwoju”, organizowanej przez Uniwersytet w Siedlcach.

W dniu 6 lutego 2026 r. przedstawicielki Instytutu Pedagogiki Akademia Humanitas – dr hab. Bożena Marzec, prof. AH oraz dr Barbara Grzyb – reprezentują Uczelnię podczas sesji plenarnej I Międzynarodowej Konferencji Naukowej pt. „Edukacja i wsparcie społeczne w obliczu globalnych przemian cywilizacyjnych – konteksty, wyzwania i perspektywy rozwoju”, organizowanej przez Uniwersytet w Siedlcach.
Konferencja, realizowana w formule zdalnej, inauguruje cykl spotkań naukowych poświęconych refleksji nad współczesnymi przemianami cywilizacyjnymi, kulturowymi i technologicznymi oraz ich konsekwencjami dla systemów edukacyjnych i wsparcia społecznego. Szczególną uwagę poświęcono zagadnieniom inkluzji społecznej, cyfrowej transformacji, zmianom relacji międzyludzkich oraz nowym wyzwaniom stojącym przed instytucjami edukacyjnymi.
Tegoroczna edycja konferencji koncentruje się na problematyce edukacji inkluzyjnej wobec transformacji społecznej, analizowanej w szerokim, europejskim kontekście współpracy akademickiej.
Wystąpienie przedstawicielek Akademii Humanitas

Dr hab. Bożena Marzec, prof. AH, wraz z dr Barbarą Grzyb zaprezentowały referat pt.
„Edukacja inkluzyjna w warunkach migracji, wielokulturowości i mobilności społecznej”.

Celem wystąpienia była analiza założeń, uwarunkowań oraz praktyk edukacji inkluzyjnej w warunkach zróżnicowania kulturowego, językowego i społecznego, ze szczególnym uwzględnieniem doświadczeń uczniów z doświadczeniem migracyjnym.

W referacie przedstawiono:

  • teoretyczne podstawy edukacji inkluzyjnej, osadzone w paradygmacie praw człowieka i sprawiedliwości społecznej,

  • wyniki analizy wybranych badań empirycznych oraz raportów międzynarodowych dotyczących funkcjonowania szkół w środowiskach wielokulturowych,

  • rolę nauczycieli oraz znaczenie kompetencji międzykulturowych,

  • znaczenie wsparcia psychopedagogicznego oraz współpracy szkoły z rodziną i środowiskiem lokalnym,

  • bariery instytucjonalne i systemowe ograniczające skuteczność działań inkluzyjnych.

Ponadto dr Ewelina Majewska-Pyrkosz zaprezentowała referat pt.
„Sztuczna inteligencja w edukacji inkluzyjnej w perspektywie zrównoważonego rozwoju”, w którym omówiono możliwości wykorzystania narzędzi opartych na sztucznej inteligencji w procesie wspierania inkluzji edukacyjnej, z uwzględnieniem zasad odpowiedzialności społecznej, etyki oraz długofalowego rozwoju systemów edukacyjnych.

W części podsumowującej wystąpień zaproponowano rekomendacje dla praktyki pedagogicznej oraz polityki oświatowej, ukierunkowane na wzmacnianie potencjału szkoły jako przestrzeni sprzyjającej równości szans, integracji społecznej i wszechstronnemu rozwojowi uczniów w warunkach dynamicznych przemian społecznych.

Udział przedstawicielek Akademii Humanitas w międzynarodowym wydarzeniu naukowym stanowi istotny element aktywności badawczej i eksperckiej Instytutu Pedagogiki oraz potwierdza zaangażowanie Uczelni w rozwój nowoczesnych, interdyscyplinarnych koncepcji edukacyjnych i społecznych.

вул. Кілінського, 43
41-200 Сосновець

NIP: 644-24-46-977

Projekty Unijne BIP

Абітурієнт

  • Studia I-go stopnia
  • Studia II-go stopnia
  • Studia podyplomowe
  • Studia MBA
  • Seminarium doktorskie
  • Studia w językach obcych
  • Szkolenia

Студент

  • Wirtualna uczelnia
  • Biblioteka
  • Moodle
  • Praktyki
  • Centrum Karier
  • Stypendia

Університет

  • Aktualności i wydarzenia
  • O uczelni
  • Fundacja Humanitas
  • Praca w Humanitas

Наука

  • Działalnośc naukowa
  • Istytuty i centra

Співпраця

  • Oferta dla firm
  • Ofera dla szkół
  • Wynajem
  • Projekty UE

Контакт

  • Biuro Rektora
  • Dziekanat
  • Rekrutacja
  • Punkt rozliczeń i kasa
  • Dział windykacji

© 2024 Університет Humanitas

Polityka Prywatności
  • Polski
  • English
Facebook (opens in a new window) Linkedin (opens in a new window) Instagram (opens in a new window) Youtube (opens in a new window)