Humanitas bez Barier Plus

Opis projektu

Akademia Humanitas realizuje projekt „Humanitas bez Barier Plus”
nr FERS.03.01-IP.08-001/24 dofinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS)

Priorytet 3 Dostępność i usługi dla osób z niepełnosprawnościami
Działanie 03.01 Działania na rzecz promowania równości szans
i aktywnego udziału w życiu społecznym

Okres realizacji projektu: 01.06.2025 r. – 31.05.2029 r.
Wartość projektu: 8 178 523,10 PLN,
w tym ze środków UE: 6 748 917,26 PLN

Beneficjent projektu:
Akademia Humanitas
ul. Kilińskiego 43
41-200 Sosnowiec

Kontakt do biura projektu: tel. 32 363 12 14

#FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie

FB/Akademia Humanitas

Cele i planowane efekty

Akademia Humanitas realizuje projekt „Humanitas bez Barier Plus”
nr FERS.03.01-IP.08-001/24 dofinansowany przez Unię Europejską
w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego.

Celem projektu jest zwiększenie dostępności Akademii Humanitas poprzez opracowanie i wdrożenie kompleksowych działań prowadzących do wzrostu szeroko rozumianej dostępności uczelni dla osób ze szczególnymi potrzebami (w tym osób z niepełnosprawnościami),
z uwzględnieniem wszystkich aspektów funkcjonowania Akademia Humanitas, w ramach wszystkich 8 obszarów:

1. Struktura organizacyjna

2. Dostępność architektoniczna

3. Dostępność informacyjno-komunikacyjna

4. Dostępność cyfrowa

5. Technologie

6. Procedury

7. Usługi wspierające edukację

8. Działania podnoszące świadomość niepełnosprawności

Grupa docelowa i formy wsparcia

1. Grupę docelową stanowi Akademia Humanitas jako podmiot bezpośrednio korzystający ze wsparcia.
Uczestnikami projektu są pracownicy (202 os./ 152 K) administracyjni
i dydaktyczni (niezależnie od formy zatrudnienia), którzy zostaną objęci wsparciem, w tym w:

a) szkoleniach blended-learning (bezpośrednich i/lub e-learningowych)

b) szkoleniu specjalistycznym dla kadry zarządzającej budynkami i osób obsługujących budynki

c) szkoleniu specjalistycznym z zasad prostego języka w odniesieniu do dobrych praktyk w AH

d) wizytach studyjnych

2. Pośrednią grupą docelową w projekcie są osoby korzystające z oferty edukacyjnej AH tj. studenci/studentki Akademii Humanitas, słuchacze/ki studiów podyplomowych, słuchacze/ki eksternistycznego trybu przygotowania rozprawy doktoranckiej, słuchacze/ki Uniwersytetu III Wieku. Z tej grupy min. 8 os. z przedstawicieli/lek zinstytucjonalizowanych struktur studenckich ma zostać objętych wsparciem. 

Obowiązek informacyjny

Istnieje możliwości zgłaszania do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.), zwanej dalej „KPON”. Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektu lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):
1) poczty tradycyjnej – w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, Ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,
2) skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.

Rekrutacja do projektu

Rekrutacja na każdą formę wsparcia prowadzona jest odrębnie

Harmonogram wsparcia

Harmonogram form wsparcia

Dokumenty do pobrania

Regulamin uczestnictwa w projekcie

Produkty i rezultaty projektu

REZULTATY PROJEKTU:
– wdrożenie zmian organizacyjnych i zwiększenie dostępności uczelni we wszystkich obszarach (1-8) na poziomie gwarantującym spełnienie wymagań określonych dla ścieżki Rozwój+
– rozwój struktury BON jako jednostki odpowiedzialnej za koordynację działań jednostek uczelni we wszystkich obszarach, ujednolicenie procedur i bieżący monitoring ich wdrożenia i funkcjonowania
– wdrożenie kompleksowego programu szkolenia pracowników uczelni w zakresie świadomości szczególnych potrzeb, obsługi oraz dopasowania dydaktyki do osób ze szczególnymi potrzebami i podniesienie kompetencji w tym zakresie u min. 162 pracowników uczelni
– poprawa dostępności architektonicznej uczelni poprzez likwidację najistotniejszych barier: przebudowa wejścia głównego, wdrożenie systemu ewakuacyjnego dostosowanego do osób z niepełnosprawnościami oraz montaż systemu nawigacyjno-informacyjnego dla osób z niepełnosprawnościami, w tym dysfunkcjami wzroku
– poprawa dostępności informacyjno-komunikacyjnej poprzez m.in. rozszerzenie zasobów sprzętowych i aplikacji wspomagających dostępność, zapewnienie dostępności podczas organizowanych wydarzeń, dostosowanie materiałów i komunikacji do formy dostępnej oraz zapewnienie studentom i pracownikom uczelni merytorycznego wsparcia przez eksperta BON
– zwiększenie dostępności cyfrowej zgodnie z opracowanym standardem dostępności cyfrowej, obejmującym rozwój kompetencji pracowników uczelni w zakresie dostępności cyfrowej (dostępność dokumentów, prezentacji, kursów, multimediów itp.) oraz bieżący monitoring dostępności istniejących systemów, serwisów i platform uczelnianych
– rozwój zaplecza technologicznego poprzez doposażenie uczelni w sprzęt, oprogramowania i systemy umożliwiającego realizację procesu kształcenia przez osoby ze szczególny potrzebami, w tym osoby z niepełnosprawnościami (m.in. pętle induktofoniczne, programy powiększająco-udźwiękawiające, drukarki braille’a, system do live streaminingu i e-zasobów bibliotecznych)

PRODUKTY PROJEKTU:
Produkty projektu po ich opracowaniu zostaną opublikowane i udostępnione na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowa (CC BY 4.0). Treść licencji dostępna jest na stronie: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pl