Opis projektu
RPO WSL 2014-2020 (EFS) dla osi priorytetowej: XI. Wzmocnienie potencjału edukacyjnego dla działania: 11.1. Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki szkolnej oraz zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji elementarnej, kształcenia podstawowego i średniego, dla poddziałania: 11.1.4. Poprawa efektywności kształcenia ogólnego – konkurs
Okres realizacji
2016-09-01 – 2018-08-31
Kwota dofinansowania
913 139,77 zł
Główny cel projektu
Wzmocnienie potencjału edukacyjnego i edukacyjno – terapeutycznego w zdiagnozowanym zakresie. Wsparciem objęto 5 szkół (Szkoły podstawowe i Gimnazja) Miasta Orzesze umożliwiając podniesienie wyników z egzaminów zewnętrznych II i III poziomu edukacyjnego w kolejnych latach kształcenia oraz poprawę efektywności i jakości kształcenia kompetencji kluczowych u 401 uczestników i uczestniczek objętych wsparciem w ramach dwuletniego projektu edukacyjnego realizowanego na terenie Miasta Orzesze.
Ideą celu głównego było podniesienie efektywności i jakości nauczania w szkołach w trakcie realizacji projektu (w tym jakości i efektywności programów edukacyjnych i edukacyjno- terapeutycznych) oraz podniesienie o co najmniej 40% kompetencji kluczowych, umiejętności pracy metodą eksperymentu, doświadczenia i projektu oraz wzmocnienie jakości i efektywności kształcenia uczniów z niepełnosprawnością (UN).
Realizacja projektu
Projekt realizowano poprzez 6 akademii: AKADEMIA KOMPETENCJI I UMIEJĘTNOŚCI – kluczowa wiedza i umiejętności jej przyswajania, AKADEMIA EKSPERYMENTU – zespoły doświadczalne, AKADEMIA KREATYWNOŚCI PROJEKTOWEJ – Interdyscyplinarny Projekt Edukacyjny w oparciu o scenariusze WebQuest, AKADEMIA EFEKTYWNOŚCI LINGWISTYCZNEJ – zajęcia z nativ speakerem, AKADEMIA ROZWIJANIA KOMPETENCJI – wyjazdy edukacyjne, AKADEMIA KREATYWNEGO WSPOMAGANIA – wsparcie terapeutyczne dla uczestników z niepełnosprawnością.
Doposażone zostały pracownie: matematyczna i przyrodnicza. Zakupiono również pomoce dydaktyczne wspomagające proces edukacyjny dzieci z niepełnosprawnościami.
Beneficjentami ostatecznymi byli uczniowie Szkół Podstawowych i Gimnazjów, w tym uczniowie z niepełnosprawnością oraz nauczyciele ww. szkół
