Szkolne wyobcowanie. Inny Niziurski

SPIS TREŚCI

Przedmowa

Rozdział I. „To był majster” – wprowadzenie do prozy Edmunda Niziurskiego

1.1. „Nie wiem, kim bym był bez jego książek” – recepcja twórczości dla młodzieży Edmunda Niziurskiego

1.2. „Jego powieści kształtowały wyobraźnię przygodową” – przygoda w twórczości Alfreda Szklarskiego,

Zbigniewa Nienackiego, Adama Bahdaja i Edmunda Niziurskiego

1.3. „Nienawidziłem szkoły, a Niziurski podsuwał sposób na skuteczną samoobronę” – obraz szkoły w twórczości Wiktora Gomulickiego, Witolda Gombrowicza, Kornela Makuszyńskiego i Edmunda Niziurskiego

Rozdział II. „Chodźcie, chłopaki, zobaczcie, przyprowadzili dzikusa!”. Inność, obcość, boskość

2.1. „(…) budzi mój najwyższy niepokój”. Tożsamość Innego (bohatera)

2.2. „Ja nie chcę z Bąblem”. Obcość nie do zaakceptowania

2.3. „Stał się pan dla nich pojęciem ponadczasowym”. Czy gogowie to bogowie?

Rozdział III. „Ostatnia forteca zdobyta (…). Forteca anarchizmu, defetyzmu i sadyzmu”. Władza i kontrola w szkole Niziurskiego

3.1. „Jesteś u mnie na obserwacji”. O nadzorze nauczycielsko-uczniowskim

3.2. „Torpedujesz akcję integracji młodzieży”.

Jednostki nieprzystosowane a szkolna rzeczywistość

Podsumownie

Bibliografia

Summary