{"id":18989,"date":"2026-01-29T14:03:10","date_gmt":"2026-01-29T12:03:10","guid":{"rendered":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/?post_type=oferta&p=18989"},"modified":"2026-01-29T16:06:43","modified_gmt":"2026-01-29T14:06:43","slug":"efektywna-wspolpraca-i-komunikacja-w-zespolach-roznorodnych","status":"publish","type":"oferta","link":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/uk\/oferta-uk\/efektywna-wspolpraca-i-komunikacja-w-zespolach-roznorodnych\/","title":{"rendered":"Efektywna wsp\u00f3\u0142praca i komunikacja w zespo\u0142ach r\u00f3\u017cnorodnych"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n \n <\/figure>\n
\n \n Idea szkolenia<\/h2>\n
\n

Czy zauwa\u017casz, \u017ce nawet najbardziej kompetentne zespo\u0142y nie zawsze wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 efektywnie? <\/strong><\/p>\n

\u0179r\u00f3d\u0142em trudno\u015bci cz\u0119sto nie jest brak wiedzy czy zaanga\u017cowania, lecz r\u00f3\u017cnice w stylach pracy, komunikacji i podejmowania decyzji. R\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 mo\u017ce by\u0107 ogromnym potencja\u0142em \u2013 pod warunkiem, \u017ce potrafimy j\u0105 zrozumie\u0107 i w\u0142a\u015bciwie wykorzysta\u0107.<\/p>\n

Szkolenie \u201eEfektywna wsp\u00f3\u0142praca i komunikacja w zespo\u0142ach r\u00f3\u017cnorodnych\u201d koncentruje si\u0119 na tym, jak budowa\u0107 porozumienie w zespo\u0142ach z\u0142o\u017conych z os\u00f3b o odmiennych potrzebach, motywacjach i sposobach dzia\u0142ania. Uczestnicy ucz\u0105 si\u0119 komunikowa\u0107 jasno i empatycznie, wzmacnia\u0107 zaufanie, konstruktywnie radzi\u0107 sobie z konfliktem oraz budowa\u0107 odpowiedzialno\u015b\u0107 i zaanga\u017cowanie w zespole.<\/p>\n

Program \u0142\u0105czy wiedz\u0119 psychologiczn\u0105, warsztatow\u0105 prac\u0119 z realnymi sytuacjami zespo\u0142owymi, diagnoz\u0119 indywidualnych styl\u00f3w zachowa\u0144 oraz do\u015bwiadczeniow\u0105 gr\u0119 \u201eKooperacja\u201d, dzi\u0119ki czemu uczestnicy nie tylko rozumiej\u0105 mechanizmy wsp\u00f3\u0142pracy, ale tak\u017ce do\u015bwiadczaj\u0105 ich w praktyce.<\/p>\n <\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n

\n
\n \n <\/figure>\n
\n \n Cel szkolenia<\/h2>\n
\n

Celem szkolenia jest przygotowanie uczestnik\u00f3w do efektywnego funkcjonowania i zarz\u0105dzania w zespo\u0142ach o zr\u00f3\u017cnicowanych stylach pracy. Szkolenie wspiera rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjnych, wzmacnia wsp\u00f3\u0142prac\u0119 i zaufanie, a tak\u017ce uczy \u015bwiadomego zarz\u0105dzania r\u00f3\u017cnorodno\u015bci\u0105 w zespole.<\/p>\n

Uczestnicy poznaj\u0105 sw\u00f3j indywidualny styl zachowa\u0144, ucz\u0105 si\u0119 dostosowywa\u0107 spos\u00f3b komunikacji do r\u00f3\u017cnych odbiorc\u00f3w oraz budowa\u0107 relacje oparte na empatii, odpowiedzialno\u015bci i wsp\u00f3\u0142pracy. Szkolenie dostarcza praktycznych narz\u0119dzi, kt\u00f3re mo\u017cna bezpo\u015brednio wykorzysta\u0107 w codziennej pracy zespo\u0142owej i mened\u017cerskiej.<\/p>\n

Szkolenie wzbogacone jest o diagnoz\u0119 indywidualnego stylu zachowa\u0144 MaxieDISC\u00ae oraz indywidualn\u0105 sesj\u0119 informacji zwrotnej realizowan\u0105 online poza g\u0142\u00f3wnym programem.<\/em><\/p>\n <\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n

\n
\n \n <\/figure>\n
\n \n Dla kogo?<\/h2>\n
\n

Szkolenie kierujemy do:\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
  • mened\u017cer\u00f3w i lider\u00f3w zespo\u0142\u00f3w, kt\u00f3rzy chc\u0105 skuteczniej budowa\u0107 wsp\u00f3\u0142prac\u0119, zaanga\u017cowanie i odpowiedzialno\u015b\u0107 w zespo\u0142ach o zr\u00f3\u017cnicowanych stylach pracy,<\/li>\n
  • specjalist\u00f3w HR oraz os\u00f3b odpowiedzialnych za rozw\u00f3j pracownik\u00f3w i zespo\u0142\u00f3w,<\/li>\n
  • cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142\u00f3w projektowych i operacyjnych, kt\u00f3rzy chc\u0105 poprawi\u0107 jako\u015b\u0107 komunikacji i relacji w miejscu pracy,<\/li>\n
  • os\u00f3b pracuj\u0105cych w \u015brodowiskach wymagaj\u0105cych \u015bcis\u0142ej wsp\u00f3\u0142pracy, dialogu i koordynacji dzia\u0142a\u0144,<\/li>\n
  • wszystkich, kt\u00f3rzy chc\u0105 rozwija\u0107 kompetencje mi\u0119kkie i zwi\u0119kszy\u0107 swoj\u0105 skuteczno\u015b\u0107 w pracy zespo\u0142owej.<\/li>\n<\/ul>\n

    Szkolenie jest odpowiednie zar\u00f3wno dla os\u00f3b pe\u0142ni\u0105cych funkcje kierownicze, jak i dla tych, kt\u00f3rzy chc\u0105 lepiej odnale\u017a\u0107 si\u0119 w zespo\u0142ach r\u00f3\u017cnorodnych<\/p>\n <\/div>\n \n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n

    \n
    \n

    Prowadz\u0105cy<\/h2>\n <\/div>\n
    \n
    \n \n
    \n \"\" <\/figure>\n
    \n

    Ma\u0142gorzata Klich<\/h3>\n

    Ma\u0142gorzata Klich \u2013 trener biznesu, wyk\u0142adowca akademicki i certyfikowany konsultant metod MaxieDISC oraz MTQ48.<\/strong> Od ponad 10 lat wspiera rozw\u00f3j kompetencji mened\u017cerskich i spo\u0142ecznych, prowadz\u0105c szkolenia z komunikacji, przyw\u00f3dztwa, odporno\u015bci psychicznej i efektywno\u015bci osobistej. \u0141\u0105czy wiedz\u0119 psychologiczn\u0105 z do\u015bwiadczeniem biznesowym i praktyk\u0105 rozwojow\u0105.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n\n\n

    \n \n
    \n \n\n<\/svg>\n<\/div>\n
    \n \n Harmonogram<\/h2>\n
    \n

    Szkolenie dwudniowe.<\/p>\n

    W czasie szkolenia do dyspozycji b\u0119dzie serwis kawowy, a tak\u017ce podamy obiad wszystkim uczestnikom szkolenia.<\/p>\n <\/div>\n\n

    \n <\/div>\n
    \n
    \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
    Data<\/th>\n Godzina<\/th>\n Miejsce<\/th>\n <\/tr>\n <\/thead>\n
    21.02.2026 r. <\/td>\n 09:00-16:30 <\/td>\n Akademia Humanitas w Sosnowcu<\/td>\n <\/tr>\n \n \n
    22.02.2026 r. <\/td>\n 09:00-16:30 <\/td>\n Akademia Humanitas w Sosnowcu<\/td>\n <\/tr>\n <\/tbody>\n <\/table>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \n <\/div>\n \n
    \n \n\n<\/svg>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\n \n
    \n
    \n
    \n
    \n <\/figure>\n <\/div>\n
    \n \n Ramowy program<\/h3>\n
    \n\n
    \n
      \n
    1. Zesp\u00f3\u0142 efektywny \u2013 fundamenty<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
        \n
      • korzy\u015bci wynikaj\u0105ce z pracy zespo\u0142owej,<\/li>\n
      • etapy rozwoju zespo\u0142u i ich wp\u0142yw na realizacj\u0119 zada\u0144,<\/li>\n
      • rola mened\u017cera na poszczeg\u00f3lnych etapach rozwoju zespo\u0142u,<\/li>\n
      • charakterystyka efektywnego zespo\u0142u.<\/li>\n<\/ul>\n
          \n
        1. Dysfunkcje pracy zespo\u0142owej \u2013 przeciwdzia\u0142anie<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
            \n
          • zaufanie jako fundament wsp\u00f3\u0142pracy \u2013 rola lidera i narz\u0119dzia jego budowania,<\/li>\n
          • konflikt w zespole \u2013 znaczenie, \u017ar\u00f3d\u0142a i konstruktywne sposoby pracy z konfliktem,<\/li>\n
          • budowanie zaanga\u017cowania i motywacji pracownik\u00f3w,<\/li>\n
          • odpowiedzialno\u015b\u0107 i wsp\u00f3\u0142odpowiedzialno\u015b\u0107 w pracy zespo\u0142owej.<\/li>\n<\/ul>\n
              \n
            1. Zarz\u0105dzanie r\u00f3\u017cnorodno\u015bci\u0105<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
                \n
              • model styl\u00f3w zachowa\u0144 \u2013 zrozumienie i wykorzystanie r\u00f3\u017cnorodno\u015bci,<\/li>\n
              • rozpoznanie w\u0142asnego stylu zachowa\u0144,<\/li>\n
              • warto\u015bci i potencja\u0142 wnoszony do zespo\u0142u przez r\u00f3\u017cne style,<\/li>\n
              • motywacja os\u00f3b o r\u00f3\u017cnych stylach zachowa\u0144,<\/li>\n
              • stres, konflikt i sytuacje trudne a style zachowa\u0144 \u2013 jak dzia\u0142a\u0107 konstruktywnie.<\/li>\n<\/ul>\n
                  \n
                1. Efektywna komunikacja i budowanie relacji w zespole<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
                    \n
                  • czym jest efektywna komunikacja i jakie ma cele,<\/li>\n
                  • czynniki wp\u0142ywaj\u0105ce na skuteczno\u015b\u0107 komunikacji w zespole,<\/li>\n
                  • komunikacja i argumentacja dostosowana do styl\u00f3w zachowa\u0144,<\/li>\n
                  • perswazja i sztuka przekonywania,<\/li>\n
                  • empatia w relacjach zawodowych,<\/li>\n
                  • konstruktywna informacja zwrotna i aktywne s\u0142uchanie \u2013 techniki i narz\u0119dzia.<\/li>\n<\/ul>\n <\/div>\n\n
                    \n
                      \n
                    1. Zesp\u00f3\u0142 efektywny \u2013 fundamenty<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
                        \n
                      • korzy\u015bci wynikaj\u0105ce z pracy zespo\u0142owej,<\/li>\n
                      • etapy rozwoju zespo\u0142u i ich wp\u0142yw na realizacj\u0119 zada\u0144,<\/li>\n
                      • rola mened\u017cera na poszczeg\u00f3lnych etapach rozwoju zespo\u0142u,<\/li>\n
                      • charakterystyka efektywnego zespo\u0142u.<\/li>\n<\/ul>\n
                          \n
                        1. Dysfunkcje pracy zespo\u0142owej \u2013 przeciwdzia\u0142anie<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
                            \n
                          • zaufanie jako fundament wsp\u00f3\u0142pracy \u2013 rola lidera i narz\u0119dzia jego budowania,<\/li>\n
                          • konflikt w zespole \u2013 znaczenie, \u017ar\u00f3d\u0142a i konstruktywne sposoby pracy z konfliktem,<\/li>\n
                          • budowanie zaanga\u017cowania i motywacji pracownik\u00f3w,<\/li>\n
                          • odpowiedzialno\u015b\u0107 i wsp\u00f3\u0142odpowiedzialno\u015b\u0107 w pracy zespo\u0142owej.<\/li>\n<\/ul>\n
                              \n
                            1. Zarz\u0105dzanie r\u00f3\u017cnorodno\u015bci\u0105<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
                                \n
                              • model styl\u00f3w zachowa\u0144 \u2013 zrozumienie i wykorzystanie r\u00f3\u017cnorodno\u015bci,<\/li>\n
                              • rozpoznanie w\u0142asnego stylu zachowa\u0144,<\/li>\n
                              • warto\u015bci i potencja\u0142 wnoszony do zespo\u0142u przez r\u00f3\u017cne style,<\/li>\n
                              • motywacja os\u00f3b o r\u00f3\u017cnych stylach zachowa\u0144,<\/li>\n
                              • stres, konflikt i sytuacje trudne a style zachowa\u0144 \u2013 jak dzia\u0142a\u0107 konstruktywnie.<\/li>\n<\/ul>\n
                                  \n
                                1. Efektywna komunikacja i budowanie relacji w zespole<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n
                                    \n
                                  • czym jest efektywna komunikacja i jakie ma cele,<\/li>\n
                                  • czynniki wp\u0142ywaj\u0105ce na skuteczno\u015b\u0107 komunikacji w zespole,<\/li>\n
                                  • komunikacja i argumentacja dostosowana do styl\u00f3w zachowa\u0144,<\/li>\n
                                  • perswazja i sztuka przekonywania,<\/li>\n
                                  • empatia w relacjach zawodowych,<\/li>\n
                                  • konstruktywna informacja zwrotna i aktywne s\u0142uchanie \u2013 techniki i narz\u0119dzia.<\/li>\n<\/ul>\n <\/div>\n\n