{"id":17883,"date":"2026-01-15T15:07:22","date_gmt":"2026-01-15T13:07:22","guid":{"rendered":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/baza-wiedzy\/baza\/\/"},"modified":"2026-08-26T14:51:30","modified_gmt":"2026-08-26T12:51:30","slug":"jak-wybrac-kierunek-studiow","status":"publish","type":"knowledge-base","link":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/knowledge-base-en\/jak-wybrac-kierunek-studiow\/","title":{"rendered":"Jak wybra\u0107 kierunek studi\u00f3w?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wyb\u00f3r kierunku studi\u00f3w warto oprze\u0107 na czterech krokach, wykonanych w tej w\u0142a\u015bnie kolejno\u015bci: autorefleksji nad w\u0142asnymi predyspozycjami i warunkami \u017cycia, sprawdzeniu dopasowania kierunku do sposobu, w jaki funkcjonujesz i uczysz si\u0119, analizie trwa\u0142o\u015bci kompetencji rozwijanych na danym kierunku oraz ocenie modelu kszta\u0142cenia, czyli trybu zaj\u0119\u0107, proporcji teorii do praktyki i realnej mo\u017cliwo\u015bci pogodzenia studi\u00f3w z prac\u0105. Odwr\u00f3cenie tej kolejno\u015bci i rozpocz\u0119cie od ranking\u00f3w zarobk\u00f3w albo listy modnych kierunk\u00f3w to najcz\u0119stsza przyczyna nietrafionych decyzji.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nie musisz mie\u0107 planu na ca\u0142e \u017cycie w wieku 18 czy 19 lat. Studia bywaj\u0105 etapem poszukiwa\u0144 i to jest w porz\u0105dku, pod warunkiem \u017ce sam wyb\u00f3r nie jest przypadkowy. Poni\u017cej pokazujemy, jak przej\u015b\u0107 przez ka\u017cdy z tych czterech krok\u00f3w, jak korzysta\u0107 z test\u00f3w predyspozycji i czego od nich nie oczekiwa\u0107, a tak\u017ce na co zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119, je\u015bli planujesz pracowa\u0107 w trakcie nauki.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Najwa\u017cniejsze informacje w skr\u00f3cie<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Proces decyzyjny ma cztery etapy: autorefleksja nad predyspozycjami i warunkami \u017cycia, dopasowanie kierunku do sposobu funkcjonowania, analiza trwa\u0142o\u015bci kompetencji, ocena modelu kszta\u0142cenia.<\/li>\n\n\n\n<li>Wed\u0142ug teorii RIASEC Johna L. Hollanda trafno\u015b\u0107 decyzji zale\u017cy od dopasowania cech osobowo\u015bci do charakterystyki \u015brodowiska nauki i pracy. Kluczowe pytanie nie brzmi \u201ejaki kierunek jest najlepszy&#8221;, lecz \u201ew jakim \u015brodowisku i przy jakich zadaniach b\u0119d\u0119 funkcjonowa\u0107 d\u0142ugofalowo&#8221;.<\/li>\n\n\n\n<li>Predyspozycje warto ocenia\u0107 funkcjonalnie, nie deklaratywnie. Zamiast pytania \u201eco mnie interesuje&#8221; bardziej u\u017cyteczne jest \u201ew jakich zadaniach radz\u0119 sobie najlepiej i kt\u00f3re z nich jestem w stanie wykonywa\u0107 przez lata&#8221;.<\/li>\n\n\n\n<li>Testy predyspozycji, w tym test inteligencji wielorakich oparty na koncepcji Howarda Gardnera, dostarczaj\u0105 informacji, ale nie podejmuj\u0105 decyzji. Wynik testu ma prowokowa\u0107 pytania, a nie zamyka\u0107 temat.<\/li>\n\n\n\n<li>Analiza rynku pracy oparta na rankingach zarobk\u00f3w prowadzi do wybor\u00f3w kr\u00f3tkowzrocznych. Trwa\u0142\u0105 warto\u015b\u0107 maj\u0105 kompetencje przekrojowe: krytyczne my\u015blenie, rozwi\u0105zywanie z\u0142o\u017conych problem\u00f3w, praca zespo\u0142owa i komunikacja.<\/li>\n\n\n\n<li>Nawet trafnie dobrany kierunek traci sens, je\u015bli tryb i intensywno\u015b\u0107 studi\u00f3w nie pasuj\u0105 do mo\u017cliwo\u015bci czasowych. Dla os\u00f3b pracuj\u0105cych ocena modelu kszta\u0142cenia jest r\u00f3wnie wa\u017cna jak sam wyb\u00f3r kierunku.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 id=\"h-jakie-wybrac-studia-gdy-nie-masz-jeszcze-sprecyzowanego-planu\" class=\"wp-block-heading\"><strong>Jakie wybra\u0107 studia,<\/strong> gdy nie masz jeszcze sprecyzowanego planu?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Brak jednoznacznej odpowiedzi na pytanie: <strong><em>jakie studia wybra\u0107<\/em><\/strong>, jest dzi\u015b sytuacj\u0105 zupe\u0142nie naturaln\u0105. Wielu maturzyst\u00f3w nie ma okre\u015blonej wizji zawodowej i nie jest to wyrazem braku ambicji, a przede wszystkim efektem dynamicznie zmieniaj\u0105cego si\u0119 rynku pracy i ogromnie du\u017cego wyboru mo\u017cliwych \u015bcie\u017cek rozwoju. Problem zaczyna si\u0119 dopiero wtedy, gdy decyzja o wyborze kierunku studi\u00f3w podejmowana jest pochopnie, pod wp\u0142ywem opinii znajomych, presji rodziny czy popularnych ranking\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Badania z zakresu doradztwa edukacyjnego wskazuj\u0105, \u017ce trafno\u015b\u0107 decyzji dotycz\u0105cych wyboru \u015bcie\u017cki edukacyjnej jest silnie powi\u0105zana z analiz\u0105 predyspozycji, do\u015bwiadcze\u0144 i warto\u015bci jednostki, a nie wy\u0142\u0105cznie z dost\u0119pn\u0105 ofert\u0105 edukacyjn\u0105. W zwi\u0105zku z tym, pierwszym krokiem w wyborze kierunku studi\u00f3w powinno by\u0107 zadanie sobie kilku pyta\u0144, np.:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Czy planujesz studiowa\u0107 i pracowa\u0107 jednocze\u015bnie?&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Czy zale\u017cy Ci na kierunku praktycznym, czy raczej og\u00f3lnym, daj\u0105cym czas na dalsze decyzje?&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Czy chcesz studiowa\u0107 blisko miejsca zamieszkania?&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Odpowiedzi na te pytania pomog\u0105 Ci uporz\u0105dkowa\u0107 proces decyzyjny i pozwol\u0105 podj\u0105\u0107 dalsze kroki na \u015bcie\u017cce edukacyjnej. Warto te\u017c jasno zaznaczy\u0107, \u017ce nie ka\u017cdy musi mie\u0107 plan na ca\u0142e \u017cycie w wieku 18 czy 19 lat. Studia bardzo cz\u0119sto s\u0105 etapem poszukiwa\u0144, pod warunkiem, \u017ce wybierane s\u0105 nieprzypadkowo.<\/p>\n\n\n\n<h2 id=\"h-czym-kierowac-sie-wybierajac-kierunek-studiow\" class=\"wp-block-heading\">Czym kierowa\u0107 si\u0119, wybieraj\u0105c kierunek studi\u00f3w?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Po wst\u0119pnym etapie decyzyjnym, w kt\u00f3rym zderzysz si\u0119 ze wspomnianym nadmiarem informacji i ofert dotycz\u0105cych mo\u017cliwych kierunk\u00f3w studi\u00f3w, pojawi si\u0119 r\u00f3wnie\u017c inne kluczowe pytanie:<em> czym kierowa\u0107 si\u0119 przy wyborze kierunku studi\u00f3w?<\/em> Jedn\u0105 z odpowiedzi mo\u017ce dostarczy\u0107 Ci <strong>teoria wyboru zawodowego<\/strong> Johna L. Hollanda. W przeciwie\u0144stwie do podej\u015b\u0107 opartych na rankingach, modzie na kierunki czy prognozach rynku pracy (kt\u00f3re s\u0105 kr\u00f3tkoterminowe), koncepcja Hollanda koncentruje si\u0119 na dopasowaniu jednostki do \u015brodowiska, w kt\u00f3rym ma si\u0119 uczy\u0107 i pracowa\u0107.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">John L. Holland w swojej teorii RIASEC (6 typ\u00f3w osobowo\u015bci) wskazuje, \u017ce trafno\u015b\u0107 decyzji edukacyjnych i zawodowych wzrasta wraz ze stopniem dopasowania mi\u0119dzy cechami osobowo\u015bci jednostki a charakterystyk\u0105 \u015brodowiska pracy.&nbsp; W praktyce doradczej za\u0142o\u017cenie to odnosi si\u0119 r\u00f3wnie\u017c do \u015brodowiska edukacyjnego, kt\u00f3re jest etapem przygotowawczym do przysz\u0142ej roli zawodowej.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Holland zak\u0142ada, \u017ce ludzie r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 dominuj\u0105cymi preferencjami dotycz\u0105cymi rodzaju zada\u0144, sposobu dzia\u0142ania i typ\u00f3w \u015brodowisk, w kt\u00f3rych funkcjonuj\u0105 najefektywniej. Opisuje je za <strong>pomoc\u0105<\/strong> sze\u015bciu typ\u00f3w osobowo\u015bci (RIASEC), kt\u00f3re odpowiadaj\u0105 okre\u015blonym typom \u015brodowisk pracy. Z perspektywy wyboru studi\u00f3w oznacza to, \u017ce kluczowe pytanie nie brzmi <em>jaki kierunek jest najlepszy<\/em>, lecz <em>w jakim rodzaju \u015brodowiska i przy jakim typie zada\u0144 b\u0119d\u0119 w stanie funkcjonowa\u0107 d\u0142ugofalowo?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W tym uj\u0119ciu decyzja dotycz\u0105ca edukacji oparta wy\u0142\u0105cznie na zainteresowaniach jest niewystarczaj\u0105ca. Znacznie wa\u017cniejsze okazuje si\u0119 rozpoznanie, czy dana osoba lepiej odnajduje si\u0119 w pracy wymagaj\u0105cej np. intensywnego kontaktu z lud\u017ami, w zadaniach analitycznych i badawczych, w uporz\u0105dkowanych, proceduralnych strukturach, czy w \u015brodowiskach opartych na dzia\u0142aniu i rozwi\u0105zywaniu konkretnych problem\u00f3w. Im wi\u0119ksza zgodno\u015b\u0107 mi\u0119dzy profilem jednostki a charakterem \u015brodowiska edukacyjnego i przysz\u0142ej pracy, tym wi\u0119ksze prawdopodobie\u0144stwo satysfakcji, wytrwa\u0142o\u015bci i trafno\u015bci wyboru. Z perspektywy teorii Hollanda odpowied\u017a na pytanie: <em>czym kierowa\u0107 si\u0119 przy wyborze kierunku studi\u00f3w<\/em>, sprowadza si\u0119 wi\u0119c do jednego kluczowego kryterium: stopnia dopasowania mi\u0119dzy tym, kim jeste\u015b i jak funkcjonujesz, a tym, jakiego rodzaju aktywno\u015bci i \u015brodowiska pracy oferuje dany kierunek kszta\u0142cenia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sze\u015b\u0107 typ\u00f3w RIASEC w praktyce wygl\u0105da nast\u0119puj\u0105co:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><td><strong>Typ<\/strong><\/td><td><strong>Preferowane zadania i \u015brodowisko<\/strong><\/td><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>R &#8211; Realistyczny<\/td><td>Praca z narz\u0119dziami, urz\u0105dzeniami, konkretnym materia\u0142em; dzia\u0142anie i efekt widoczny od razu<\/td><\/tr><tr><td>I &#8211; Badawczy<\/td><td>Analiza, obserwacja, rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w teoretycznych, praca z danymi<\/td><\/tr><tr><td>A &#8211; Artystyczny<\/td><td>Tworzenie, projektowanie, praca w \u015brodowisku o niskim poziomie sformalizowania<\/td><\/tr><tr><td>S &#8211; Spo\u0142eczny<\/td><td>Praca z lud\u017ami: nauczanie, doradzanie, wspieranie, opieka<\/td><\/tr><tr><td>E &#8211; Przedsi\u0119biorczy<\/td><td>Przekonywanie, kierowanie, negocjowanie, podejmowanie decyzji i ryzyka<\/td><\/tr><tr><td>K &#8211; Konwencjonalny<\/td><td>Praca uporz\u0105dkowana, proceduralna, oparta na danych, dokumentacji i jasnych zasadach<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Warto pami\u0119ta\u0107, \u017ce wynikiem nie jest jeden typ, lecz ich kombinacja. Najcz\u0119\u015bciej trzy dominuj\u0105ce litery tworz\u0105 profil, kt\u00f3ry nast\u0119pnie por\u00f3wnuje si\u0119 z charakterystyk\u0105 kierunk\u00f3w i zawod\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<h2 id=\"h-jaki-kierunek-studiow-wybrac-biorac-pod-uwage-swoje-predyspozycje-i-kompetencje\" class=\"wp-block-heading\"><strong>Jaki kierunek studi\u00f3w wybra\u0107,<\/strong> bior\u0105c pod uwag\u0119 swoje predyspozycje i kompetencje?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na tym etapie decyzja o wyborze kierunku studi\u00f3w przestaje by\u0107 intuicyjna, a zaczyna by\u0107 strategiczna. Z teorii Hollanda ju\u017c wiesz, \u017ce kluczowym kryterium wyboru kierunku studi\u00f3w jest dopasowanie do funkcjonowania jednostki, czyli bardzo indywidualne podej\u015bcie. Kolejnym krokiem powinno by\u0107 przyjrzenie si\u0119 w\u0142asnym predyspozycjom i kompetencjom. Co wa\u017cne, postaraj si\u0119 to zrobi\u0107 nie na poziomie deklaracji (<em>co mnie interesuje<\/em>), lecz funkcjonalnym, czyli takim, kt\u00f3re odnosi si\u0119 do tego, jak faktycznie radzisz sobie w okre\u015blonych typach zada\u0144 i sytuacjach. Innymi s\u0142owy: w praktyce oznacza to odej\u015bcie od pytania:<em> co mnie interesuje<\/em> na rzecz pytania: <em>w jakiego rodzaju zadaniach radz\u0119 sobie najlepiej i kt\u00f3re z nich jestem w stanie wykonywa\u0107 d\u0142ugofalowo.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Predyspozycje nie ograniczaj\u0105 si\u0119 jednak wy\u0142\u0105cznie do cech osobowo\u015bci. Ich zakres obejmuje r\u00f3wnie\u017c, np.: styl uczenia si\u0119, to jak radzisz sobie z intensywn\u0105 nauk\u0105, na ile umiesz samodzielnie organizowa\u0107 swoj\u0105 prac\u0119 oraz to, czy lepiej pracuje Ci si\u0119 w zespole, czy mo\u017ce samodzielnie. Jedni lepiej funkcjonuj\u0105 w \u015brodowisku wymagaj\u0105cym ci\u0105g\u0142ej komunikacji z innymi, a drudzy preferuj\u0105 prac\u0119 opart\u0105 na analizie i koncentracji. Te wszystkie r\u00f3\u017cnice maj\u0105 bezpo\u015brednie prze\u0142o\u017cenie na to, kt\u00f3re kierunki studi\u00f3w b\u0119d\u0105 wspiera\u0107 rozw\u00f3j kompetencji, a kt\u00f3re niestety generowa\u0107 chroniczne przeci\u0105\u017cenie i stres.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wyb\u00f3r kierunku studi\u00f3w to nie jest tzw. start od zera, poniewa\u017c w wieku podj\u0119cia si\u0119 studiowania na wy\u017cszej uczelni posiadasz ju\u017c kompetencje, kt\u00f3re s\u0105 bardzo istotne &#8211; zar\u00f3wno te konkretne (np. analityczne, j\u0119zykowe czy techniczne), jak i mi\u0119kkie, uniwersalne, przydatne w wielu obszarach (np. zdolno\u015b\u0107 rozwi\u0105zywania problem\u00f3w czy planowanie dzia\u0142a\u0144). Wobec tego wyb\u00f3r kierunku studi\u00f3w powiniene\u015b traktowa\u0107 jako rozwijanie swojego potencja\u0142u, kt\u00f3ry zauwa\u017cy\u0142e\u015b podczas dotychczasowej \u015bcie\u017cki edukacyjnej.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dobry wyb\u00f3r kierunku studi\u00f3w pozwala rozwija\u0107 mocne strony, a nie skupia si\u0119 na nadrabianiu brak\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<h2 id=\"h-test-inteligencji-wielorakich-jakie-studia-wybrac-aby-decyzja-byla-bardziej-swiadoma\" class=\"wp-block-heading\"><strong>Test<\/strong> inteligencji wielorakich \u2013 <strong>jakie studia wybra\u0107<\/strong>, aby decyzja by\u0142a bardziej \u015bwiadoma?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jednym z najcz\u0119\u015bciej wykorzystywanych narz\u0119dzi, kt\u00f3re pomagaj\u0105 podj\u0105\u0107 decyzj\u0119 o wyborze kierunku studi\u00f3w s\u0105 <strong>testy<\/strong> predyspozycji edukacyjnych i zawodowych. Minusem tych <strong>test\u00f3w <\/strong>jest jednak powszechnie b\u0142\u0119dna ich interpretacja.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Testy<\/strong> tego typu nie podejmuj\u0105 decyzji za kandydata, ale dostarczaj\u0105 informacji o predyspozycjach, o kt\u00f3rych ju\u017c wspomnieli\u015bmy wy\u017cej. Tego typu narz\u0119dzia cz\u0119sto opieraj\u0105 si\u0119 w\u0142a\u015bnie na koncepcji Hollanda lub <strong>teorii inteligencji wielorakich <\/strong>Howarda Gardnera, kt\u00f3ra pozwala zidentyfikowa\u0107 mocne strony i talenty.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Test<\/strong> inteligencji wielorakich pozwala zobaczy\u0107, jakie typy zdolno\u015bci s\u0105 u Ciebie naturalnie najsilniejsze, np. j\u0119zykowe, analityczne, interpersonalne czy praktyczne, a nie tylko w jakim \u015brodowisku dobrze si\u0119 czujesz. W kontek\u015bcie wyboru studi\u00f3w pomaga to oceni\u0107, czy program kszta\u0142cenia faktycznie uruchamia Twoje dominuj\u0105ce kompetencje, czy b\u0119dzie wymaga\u0142 sta\u0142ego kompensowania s\u0142abszych obszar\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tego typu <strong>test<\/strong> mo\u017ce stanowi\u0107 <strong>pomoc<\/strong> w podj\u0119ciu decyzji o wyborze kierunku studi\u00f3w, ale tylko wtedy, gdy jest elementem szerszej refleksji, a nie jedynym wyznacznikiem. Wyniki <strong>testu<\/strong> powinny prowokowa\u0107 pytania, kt\u00f3rych odpowiedzi dostarcz\u0105 Ci cennych informacji o sobie samym i swoich predyspozycjach.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 id=\"h-jak-wybrac-studia-analizujac-rynek-pracy\" class=\"wp-block-heading\"><strong>Jak wybra\u0107 studia<\/strong>, analizuj\u0105c rynek pracy?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W procesie decyzyjnym nieod\u0142\u0105cznym elementem jest <strong>analiza rynku pracy<\/strong>. Wielu kandydat\u00f3w sprowadza j\u0105 jednak wy\u0142\u0105cznie do rankingu zarobk\u00f3w, co prowadzi do wybor\u00f3w kr\u00f3tkowzrocznych. Najnowsze raporty dotycz\u0105ce przysz\u0142o\u015bci rynku pracy wyra\u017anie pokazuj\u0105, \u017ce dynamika rynku pracy charakteryzuje si\u0119 du\u017c\u0105 zmienno\u015bci\u0105 i zawody uznawane dzi\u015b za najbardziej op\u0142acalne w perspektywie dekady niekoniecznie utrzymaj\u0105 swoj\u0105 pozycj\u0119.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wyb\u00f3r kierunku studi\u00f3w powinien wi\u0119c opiera\u0107 si\u0119 na racjonalnym i d\u0142ugofalowym my\u015bleniu o rozwoju kompetencji, a nie na chwilowej op\u0142acalno\u015bci konkretnych zawod\u00f3w. Warto przyjrze\u0107 si\u0119 kompetencjom, kt\u00f3re zachowuj\u0105 swoj\u0105 warto\u015b\u0107 niezale\u017cnie od koniunktury. Dlatego odpowied\u017a na pytanie: <strong><em>jak wybra\u0107 studia<\/em><\/strong> powinna uwzgl\u0119dnia\u0107 zar\u00f3wno aktualne trendy rynkowe, jak i zdolno\u015b\u0107 absolwenta do odnajdywania si\u0119 w zmieniaj\u0105cych si\u0119 warunkach zawodowych. Kierunki, kt\u00f3re oferuj\u0105 mocne fundamenty teoretyczne po\u0142\u0105czone z praktyk\u0105 i mo\u017cliwo\u015b\u0107 dalszej specjalizacji, okazuj\u0105 si\u0119 w d\u0142ugim okresie bardziej odporne na zmiany strukturalne rynku pracy. W analizach rynku pracy coraz cz\u0119\u015bciej podkre\u015bla si\u0119 znaczenie r\u00f3wnie\u017c kompetencji przekrojowych, do kt\u00f3rych zaliczy\u0107 mo\u017cemy: krytyczne my\u015blenie, rozwi\u0105zywanie z\u0142o\u017conych problem\u00f3w, praca zespo\u0142owa oraz kompetencje komunikacyjne. Kierunki studi\u00f3w, kt\u00f3re \u0142\u0105cz\u0105 teori\u0119 z praktyk\u0105 i umo\u017cliwiaj\u0105 rozw\u00f3j tych umiej\u0119tno\u015bci, tworz\u0105 bardziej stabiln\u0105 baz\u0119 rozwojow\u0105 ni\u017c programy skoncentrowane wy\u0142\u0105cznie na jednej, w\u0105skiej specjalizacji.<\/p>\n\n\n\n<h2 id=\"h-poradnik-jaki-kierunek-studiow-wybrac-krok-po-kroku\" class=\"wp-block-heading\"><strong>Poradnik:<\/strong> <strong>jaki kierunek studi\u00f3w wybra\u0107<\/strong> krok po kroku<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wyb\u00f3r kierunku studi\u00f3w jest decyzj\u0105 z\u0142o\u017con\u0105, ale nie musi by\u0107 chaotyczny czy intuicyjny. Na podstawie przytoczonych wcze\u015bniej zagadnie\u0144 mo\u017cna klarownie uporz\u0105dkowa\u0107 ten proces decyzyjny. Zobacz, jak w kilku krokach zbli\u017cysz si\u0119 do \u015bwiadomego wyboru i nabierzesz pewno\u015bci co do s\u0142uszno\u015bci swojego wyboru edukacyjnego.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pierwszym krokiem powinna by\u0107 <strong>autorefleksja nad w\u0142asn\u0105 sytuacj\u0105 i zasobami<\/strong> &#8211; zar\u00f3wno na poziomie predyspozycji i kompetencji, jak i warunk\u00f3w \u017cycia. Odpowiedzi na pytania dotycz\u0105ce mo\u017cliwo\u015bci \u0142\u0105czenia studi\u00f3w z prac\u0105, preferowanego trybu kszta\u0142cenia czy gotowo\u015bci do intensywnej nauki pozwalaj\u0105 zaw\u0119zi\u0107 pole wyboru, jeszcze zanim pojawi\u0105 si\u0119 konkretne nazwy kierunk\u00f3w studi\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Drugim krokiem jest <strong>analiza dopasowania kierunku studi\u00f3w do sposobu funkcjonowania, <\/strong>a nie wy\u0142\u0105cznie do deklarowanych zainteresowa\u0144. Na tym etapie <strong>pomocne<\/strong> mog\u0105 by\u0107 narz\u0119dzia diagnostyczne, takie jak testy predyspozycji (np. test inteligencji wielorakich), kt\u00f3re, je\u015bli s\u0105 w\u0142a\u015bciwie interpretowane, pozwalaj\u0105 lepiej zrozumie\u0107, w jakich typach zada\u0144 i \u015brodowiskach dana osoba uczy si\u0119 i dzia\u0142a najefektywniej.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dopiero w dalszej kolejno\u015bci warto przyjrze\u0107 si\u0119 <strong>analizie rynku pracy<\/strong>. I co wa\u017cne, analiza ta powinna opiera\u0107 si\u0119 nie na aktualnych rankingach zarobk\u00f3w, ale by\u0107 pog\u0142\u0119bion\u0105 refleksj\u0105 nad trwa\u0142o\u015bci\u0105 kompetencji rozwijanych na danym kierunku oraz potencja\u0142em adaptacyjnym absolwenta. To moment, w kt\u00f3rym pytanie: <em>jaki zaw\u00f3d jest dzi\u015b op\u0142acalny<\/em> powiniene\u015b zamieni\u0107 na: <em>jakie umiej\u0119tno\u015bci pozwol\u0105 mi odnale\u017a\u0107 si\u0119 w zmieniaj\u0105cych si\u0119 warunkach<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ostatnim, czwartym krokiem procesu decyzyjnego jest <strong>ocena modelu kszta\u0142cenia<\/strong>, czyli tego, w jaki spos\u00f3b realizowany jest program studi\u00f3w: proporcji teorii do praktyki, form zaj\u0119\u0107, organizacji nauki czy wsparcia oferowanego studentom. Nawet trafnie dobrany kierunek traci sens, je\u015bli spos\u00f3b studiowania nie pasuje do mo\u017cliwo\u015bci i stylu uczenia si\u0119 studenta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nasz <strong>poradnik<\/strong> oczywi\u015bcie nie jest instrukcj\u0105 gwarantuj\u0105c\u0105 idealn\u0105 decyzj\u0119, ale ogranicza ryzyko przypadkowego wyboru i zwi\u0119ksza szans\u0119, \u017ce studia stan\u0105 si\u0119 faktycznie etapem rozwoju, a nie \u017ar\u00f3d\u0142em frustracji.<\/p>\n\n\n\n<h2 id=\"h-jak-wybrac-studia-jesli-planujesz-pracowac-w-trakcie-nauki\" class=\"wp-block-heading\"><strong>Jak wybra\u0107 studia<\/strong>, je\u015bli planujesz pracowa\u0107 w trakcie nauki?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u0141\u0105czenie studi\u00f3w z prac\u0105 zawodow\u0105 to dzi\u015b dla wielu student\u00f3w norma. Dlatego pytanie: <strong><em>jak wybra\u0107 studia<\/em><\/strong> coraz cz\u0119\u015bciej dotyczy tak\u017ce warunk\u00f3w, w jakich studia b\u0119d\u0105 realizowane. W praktyce oznacza to konieczno\u015b\u0107 przyjrzenia si\u0119 organizacji zaj\u0119\u0107, przewidywalno\u015bci harmonogramu oraz temu, na ile uczelnia umo\u017cliwia studentom elastyczne \u0142\u0105czenie nauki z innymi obowi\u0105zkami, zar\u00f3wno zawodowymi, jak i rodzinnymi.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W tym miejscu wyra\u017anie nasuwaj\u0105 si\u0119 wnioski poruszane w artykule:\u00a0<a href=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/knowledge-base\/dlaczego-warto-studiowac-na-uczelni-prywatnej\/\">Dlaczego warto studiowa\u0107 na uczelni prywatnej?<\/a>Przede wszystkim elastyczno\u015b\u0107 organizacyjna, klarowne zasady zalicze\u0144, stabilne harmonogramy zaj\u0119\u0107 czy \u0142atwiejszy kontakt z wyk\u0142adowcami s\u0105 czynnikami, kt\u00f3re decyduj\u0105 o tym, czy studia da si\u0119 pogodzi\u0107 z \u017cyciem zawodowym i rodzinnym. Niedopasowanie intensywno\u015bci i struktury programu studi\u00f3w do mo\u017cliwo\u015bci czasowych szybko prowadzi do frustracji i rezygnacji &#8211; nawet wtedy, gdy kierunek studi\u00f3w zosta\u0142 wybrany trafnie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Z tego powodu <strong>analiza modelu kszta\u0142cenia<\/strong> powinna by\u0107 nierozerwaln\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 decyzji o wyborze studi\u00f3w, szczeg\u00f3lnie dla os\u00f3b planuj\u0105cych r\u00f3wnoleg\u0142\u0105 prac\u0119 zawodow\u0105.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Od teorii do konkretnego kierunku &#8211; jak to wygl\u0105da w Akademii Humanitas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Powy\u017csze kryteria \u0142atwiej zastosowa\u0107, gdy prze\u0142o\u017cy si\u0119 je na realn\u0105 ofert\u0119. Poni\u017cej przyk\u0142ady, jak profil predyspozycji przek\u0142ada si\u0119 na kierunki prowadzone w Akademii Humanitas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Praca z lud\u017ami, rozmowa, wspieranie i diagnoza &#8211; typ spo\u0142eczny w klasyfikacji Hollanda. Naturalne kierunki to\u00a0<a href=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/oferta\/psychologia\/\">psychologia<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/oferta\/pedagogika-przedszkolna-i-wczesnoszkolna\/\">pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna<\/a>\u00a0oraz\u00a0<a href=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/oferta\/pedagogika_srodowiskowa_pierwszy_stopien\/\">pedagogika \u015brodowiskowa<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>Praca z tekstem, procedur\u0105 i regulacj\u0105, my\u015blenie w kategoriach zasad i konsekwencji &#8211; typ konwencjonalny i badawczy. Tutaj sprawdz\u0105 si\u0119\u00a0<a href=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/oferta\/prawo\/\">prawo<\/a>\u00a0oraz\u00a0<a href=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/oferta\/administracja_pierwszy_stopien\/\">administracja<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>Analiza danych, logika, budowanie i testowanie rozwi\u0105za\u0144 &#8211; typ badawczy i realistyczny. Odpowiada im\u00a0<a href=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/oferta\/informatyka\/\">informatyka<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>Organizowanie pracy innych, decyzje, negocjacje, odpowiedzialno\u015b\u0107 za wynik &#8211; typ przedsi\u0119biorczy. Naturalnym kierunkiem jest\u00a0<a href=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/oferta\/zarzadzanie_pierwszy_stopien\/\">zarz\u0105dzanie<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>Praca w obszarze zdrowia, kontakt z pacjentem i obs\u0142uga aparatury diagnostycznej &#8211; po\u0142\u0105czenie typu spo\u0142ecznego i realistycznego. Tu warto rozwa\u017cy\u0107\u00a0<a href=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/oferta\/elektroradiologia_pierwszy_stopien\/\">elektroradiologi\u0119<\/a>\u00a0lub\u00a0<a href=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/oferta\/dietetyka_1_stopien\/\">dietetyk\u0119<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>Struktura, procedura i odpowiedzialno\u015b\u0107 za bezpiecze\u0144stwo ludzi &#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/oferta\/bezpieczenstwo_narodowe_pierwszy_stopien\/\">bezpiecze\u0144stwo narodowe<\/a>\u00a0oraz\u00a0<a href=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/oferta\/bhp_pierwszy_stopien\/\">bezpiecze\u0144stwo i higiena pracy<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">To oczywi\u015bcie uproszczenie &#8211; profil RIASEC jest kombinacj\u0105 kilku typ\u00f3w, a ostateczna decyzja powinna uwzgl\u0119dnia\u0107 tak\u017ce tryb studi\u00f3w i mo\u017cliwo\u015bci czasowe. Pe\u0142n\u0105 ofert\u0119 wraz z trybami i lokalizacjami znajdziesz na stronie&nbsp;<a href=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/oferta\/\">kierunk\u00f3w studi\u00f3w<\/a>, a je\u015bli chcesz om\u00f3wi\u0107 wyb\u00f3r z cz\u0142owiekiem, a nie z tabel\u0105 &#8211; napisz do&nbsp;<a href=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/kontakt\/dzial-rekrutacji\/\">Dzia\u0142u Rekrutacji<\/a>. Studenci Humanitas mog\u0105 te\u017c korzysta\u0107 z&nbsp;<a href=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/doradztwo-zawodowe\/\">doradztwa zawodowego<\/a>&nbsp;ju\u017c w trakcie nauki.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>FAQ &#8211; najcz\u0119\u015bciej zadawane pytania o wyb\u00f3r kierunku studi\u00f3w<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Czy mo\u017cna zmieni\u0107 kierunek studi\u00f3w po pierwszym roku?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tak, zmiana kierunku jest mo\u017cliwa i w praktyce zdarza si\u0119 cz\u0119sto. Zwykle odbywa si\u0119 przez rekrutacj\u0119 na nowy kierunek, a cz\u0119\u015b\u0107 zaliczonych przedmiot\u00f3w mo\u017cna przenie\u015b\u0107 w ramach uznania osi\u0105gni\u0119\u0107 &#8211; decyduje o tym dziekan na podstawie por\u00f3wnania program\u00f3w studi\u00f3w. Warto tylko sprawdzi\u0107, jak zmiana wp\u0142ynie na \u0142\u0105czny czas nauki i ewentualne op\u0142aty, i zapyta\u0107 o to w dziekanacie przed podj\u0119ciem decyzji.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Co zrobi\u0107, gdy interesuje mnie kilka r\u00f3\u017cnych kierunk\u00f3w?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">To dobra sytuacja, nie problem. Zamiast wybiera\u0107 mi\u0119dzy nimi od razu, por\u00f3wnaj je pod k\u0105tem tego, co robisz na zaj\u0119ciach i po studiach: rodzaju zada\u0144, proporcji teorii do praktyki, \u015brodowiska pracy absolwent\u00f3w. Cz\u0119sto okazuje si\u0119, \u017ce dwa kierunki brzmi\u0105ce podobnie prowadz\u0105 do zupe\u0142nie r\u00f3\u017cnych typ\u00f3w pracy, a dwa brzmi\u0105ce odlegle rozwijaj\u0105 te same kompetencje przekrojowe. Pomaga te\u017c rozmowa z osob\u0105, kt\u00f3ra dany kierunek ju\u017c sko\u0144czy\u0142a.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Czy studia licencjackie zamykaj\u0105 drog\u0119 do innej specjalizacji na magisterce?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nie, cho\u0107 zakres swobody zale\u017cy od kierunku. Na wiele kierunk\u00f3w drugiego stopnia mo\u017cna wej\u015b\u0107 po licencjacie z innej dziedziny, czasem po uzupe\u0142nieniu wybranych przedmiot\u00f3w. Wyj\u0105tkiem s\u0105 kierunki regulowane, prowadzone jako studia jednolite magisterskie, takie jak prawo czy psychologia &#8211; tam \u015bcie\u017cka jest z g\u00f3ry okre\u015blona. Dlatego je\u015bli my\u015blisz o takiej specjalizacji, warto sprawdzi\u0107 to na etapie wyboru pierwszego stopnia.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Czym r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 studia stacjonarne od niestacjonarnych?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">R\u00f3\u017cnica dotyczy przede wszystkim organizacji zaj\u0119\u0107: studia stacjonarne odbywaj\u0105 si\u0119 w ci\u0105gu tygodnia, niestacjonarne najcz\u0119\u015bciej w weekendowych zjazdach, co pozwala \u0142\u0105czy\u0107 nauk\u0119 z prac\u0105. Program i uzyskiwany dyplom s\u0105 r\u00f3wnowa\u017cne. Temu zagadnieniu po\u015bwi\u0119cili\u015bmy osobny artyku\u0142, w kt\u00f3rym opisujemy r\u00f3\u017cnice szczeg\u00f3\u0142owo, wraz z konsekwencjami dla organizacji czasu.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Czy warto wybiera\u0107 kierunek pod \u201ezawody przysz\u0142o\u015bci&#8221;?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Warto bra\u0107 takie prognozy pod uwag\u0119, ale nie jako g\u0142\u00f3wne kryterium. Raporty o przysz\u0142o\u015bci rynku pracy pokazuj\u0105 kierunki zmian, nie gwarancje &#8211; lista najbardziej op\u0142acalnych zawod\u00f3w wygl\u0105da inaczej co kilka lat. Bezpieczniejsz\u0105 strategi\u0105 jest wyb\u00f3r kierunku, kt\u00f3ry rozwija kompetencje przekrojowe i daje mo\u017cliwo\u015b\u0107 dalszej specjalizacji, ni\u017c w\u0105skie dopasowanie do jednej, aktualnie modnej roli zawodowej.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Bibliografia:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gardner H., <em>Inteligencje wielorakie. Nowe horyzonty w teorii i praktyce<\/em>, Warszawa 2009.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Holland J. L., <em>Making Vocational Choices: A Theory of Vocational Personalities and Work Environments<\/em>, Odessa 1997.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pfeiffer, A. (pod red.), <em>Doradztwo edukacyjno-zawodowe: przyk\u0142adowe rozwi\u0105zania<\/em>, Warszawa 2014.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.weforum.org\/publications\/the-future-of-jobs-report-2025\">https:\/\/www.weforum.org\/publications\/the-future-of-jobs-report-2025<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.parp.gov.pl\/storage\/publications\/pdf\/Rynek-pracy_lipiec-2025.pdf\">https:\/\/www.parp.gov.pl\/storage\/publications\/pdf\/Rynek-pracy_lipiec-2025.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wyb\u00f3r kierunku studi\u00f3w warto oprze\u0107 na czterech krokach, wykonanych w tej w\u0142a\u015bnie kolejno\u015bci: autorefleksji nad w\u0142asnymi predyspozycjami i warunkami \u017cycia, sprawdzeniu dopasowania kierunku do sposobu, w jaki funkcjonujesz i uczysz si\u0119, analizie trwa\u0142o\u015bci kompetencji rozwijanych na danym kierunku oraz ocenie modelu kszta\u0142cenia, czyli trybu zaj\u0119\u0107, proporcji teorii do praktyki i realnej mo\u017cliwo\u015bci pogodzenia studi\u00f3w z [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":17913,"template":"","knowledge-base-categories":[82],"knowledge-base-tags":[],"class_list":["post-17883","knowledge-base","type-knowledge-base","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","knowledge-base-categories-artykuly"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v28.2 (Yoast SEO v28.2) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Jak wybra\u0107 kierunek studi\u00f3w? - Akademia Humanitas<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/knowledge-base-en\/jak-wybrac-kierunek-studiow\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Jak wybra\u0107 kierunek studi\u00f3w?\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Wyb\u00f3r kierunku studi\u00f3w warto oprze\u0107 na czterech krokach, wykonanych w tej w\u0142a\u015bnie kolejno\u015bci: autorefleksji nad w\u0142asnymi predyspozycjami i warunkami \u017cycia, sprawdzeniu dopasowania kierunku do sposobu, w jaki funkcjonujesz i uczysz si\u0119, analizie trwa\u0142o\u015bci kompetencji rozwijanych na danym kierunku oraz ocenie modelu kszta\u0142cenia, czyli trybu zaj\u0119\u0107, proporcji teorii do praktyki i realnej mo\u017cliwo\u015bci pogodzenia studi\u00f3w z [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/knowledge-base-en\/jak-wybrac-kierunek-studiow\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Akademia Humanitas\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-08-26T12:51:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/humanitas.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Kierunek-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"900\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"16 minutes\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Jak wybra\u0107 kierunek studi\u00f3w? - Akademia Humanitas","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/knowledge-base-en\/jak-wybrac-kierunek-studiow\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Jak wybra\u0107 kierunek studi\u00f3w?","og_description":"Wyb\u00f3r kierunku studi\u00f3w warto oprze\u0107 na czterech krokach, wykonanych w tej w\u0142a\u015bnie kolejno\u015bci: autorefleksji nad w\u0142asnymi predyspozycjami i warunkami \u017cycia, sprawdzeniu dopasowania kierunku do sposobu, w jaki funkcjonujesz i uczysz si\u0119, analizie trwa\u0142o\u015bci kompetencji rozwijanych na danym kierunku oraz ocenie modelu kszta\u0142cenia, czyli trybu zaj\u0119\u0107, proporcji teorii do praktyki i realnej mo\u017cliwo\u015bci pogodzenia studi\u00f3w z [&hellip;]","og_url":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/knowledge-base-en\/jak-wybrac-kierunek-studiow\/","og_site_name":"Akademia Humanitas","article_modified_time":"2026-08-26T12:51:30+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":900,"url":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Kierunek-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"16 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/knowledge-base-en\/jak-wybrac-kierunek-studiow\/","url":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/knowledge-base-en\/jak-wybrac-kierunek-studiow\/","name":"Jak wybra\u0107 kierunek studi\u00f3w? - Akademia Humanitas","isPartOf":{"@id":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/knowledge-base-en\/jak-wybrac-kierunek-studiow\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/knowledge-base-en\/jak-wybrac-kierunek-studiow\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Kierunek-1.jpg","datePublished":"2026-01-15T13:07:22+00:00","dateModified":"2026-08-26T12:51:30+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/knowledge-base-en\/jak-wybrac-kierunek-studiow\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/knowledge-base-en\/jak-wybrac-kierunek-studiow\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/knowledge-base-en\/jak-wybrac-kierunek-studiow\/#primaryimage","url":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Kierunek-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Kierunek-1.jpg","width":1200,"height":900},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/knowledge-base-en\/jak-wybrac-kierunek-studiow\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Baza wiedzy","item":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/baza-wiedzy\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Jak wybra\u0107 kierunek studi\u00f3w?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/#website","url":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/","name":"Akademia Humanitas","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/#organization","name":"Akademia Humanitas","url":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/logo-biale.jpg","contentUrl":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/logo-biale.jpg","width":1912,"height":597,"caption":"Akademia Humanitas"},"image":{"@id":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/knowledge-base\/17883","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/knowledge-base"}],"about":[{"href":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/knowledge-base"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17913"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17883"}],"wp:term":[{"taxonomy":"knowledge-base-categories","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/knowledge-base-categories?post=17883"},{"taxonomy":"knowledge-base-tags","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanitas.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/knowledge-base-tags?post=17883"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}